苏教版语文六年级下册第七单元第23课《孔子游春》同步练习B卷.doc

苏教版语文六年级下册第七单元第23课孔子游春同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共96分)1. （5分）填空孔子是中国古代的_家。相传他有弟子3000，贤人72。孩子教育思想的核心是_，_。孔子游春是一篇_，从这篇课文中，我们可以看出孔子是一位_的老师。2. （12分）把下面的词语补充完整，再选择两个造句。桃_柳_ _深长从容_ 司_见_不自_ 深_熟_3. （3分）读拼音，写汉字。bi rng rnn l_4. （6分）写出下列词语的反义词。茂密_ 和煦_深奥_ 围拢_平静_ 疑惑_5. （8分）在横线上填上合适的词语。_的母亲_的大地_的胸怀_的森林_的长发_的眸子_的轻风_的絮语6. （7分）看拼音，写词语。tu cpio yki zodn_下来mo mmn mis kn jin un_7. （4分）我会填“篇”字共_画，音序是_。“聪”字共_画，第四画是_。8. （4分）选择正确的读音。几乎_（j j） 湖畔_（pn bn）禁止_（jn jn） 哺育_（b p）9. （9分）按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语大自然多像一位伟大的母亲！_是她_的_，_是她_的_，_是她_的_10. （5分）一马当先 二话没说你能接着写下去吗？ 11. （1分）描写春天风光的古诗很多，你能写一首吗？_12. （2分）收集孔子的两句名言写下来。_13. （4分）我知道的最多。孔子（前551前479）_期思想家、政治家、教育家，_的创始人。名_，字_。14. （1分）说说下列句子的修辞手法。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。_15. （5分）把陈述句换成把字句。一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。树木挡住了风沙。16. （5分）将下列陈述句改成反问句。我们应该相信自己的眼睛。我们都爱自己慈爱的母亲。17. （5分）扩句。孔子看着他们。我盼望着。18. （5分）缩句。泗水河畔的春意更浓了。年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。19. （5分）将下列句子改为陈述句。沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？二、 阅读理解题 (共5题；共44分)20. （19分）按课文内容填空。鲁滨孙漂流记是_作家_写的_，_是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇_失事，漂流到_，一个人在荒无人烟的_上战胜了_，生活了_年，最后回到_。课文按鲁滨孙历险的_记叙，写了鲁滨孙_、_、_、救_。这些故事情节，处处紧扣_，塑造了一位_、_、_的主人公。21. （10分）根据第一个词将下列词归类。狐狸 喜鹊 苹果 茄子 热水瓶 毛巾 燕子 香蕉 白菜 狗 葡萄 茶杯 麻雀 小羊 冬瓜（1）狐狸_ _（2）喜鹊_ _（3）苹果_ _（4）茄子_ _（5）热水瓶_ _22. （9分）阅读下面文字，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了”造句。（2）“我”想把_挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子（3）课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。23. （3分）阅读短文，回答问题。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔， 它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！（1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。（2）孔子讲水“流必向下”，我会自然想到一句谚语：_。24. （3分）阅读短文，回答问题。孔子游春（节选）孔子凝（lng nng）望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” （1）从文中的括号中选择正确的读音。凝_（lng nng）望 凿_（zo zho）石壁（2）“君子”的意思是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共19题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、