人教版语文三年级上册第七组第27课《陶罐和铁罐》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第七组第27课陶罐和铁罐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共96分)1. （3分）在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。时间在流动，世界上发生了许多事情。_这是古代的东西，很有价格的。_和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！_2. （3分）给下面的句子加标点并读出语气铁罐傲慢地问_“你敢碰我吗_陶罐子_”3. （4分）给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_4. （7分）查字典填空。 “虚”应查大写字母_，音节是_，按部首查字法应查部首_，再查_画。在字典里解释：空，虚心；衰弱；不真实的；心里怯懦。在“谦虚”一词里应取第_种解释。在“心虚”一词里应取第_种解释。在“虚弱”一词里应取第_种解释。5. （2分）说一说。我想对铁罐说：_我想对陶罐说：_6. （5分）查字典填空。“虚”按音序查字法，应先查音序_；按部首查字法，应先查_部，再查_画。“虚”在字典里的解释有：空着 虚弱 虚心 因心里惭愧或没有把握而勇气不足。在“谦虚”一词里应取第_种解释；在“心虚”一词里应取第_种解释。 7. （9分）按课文陶罐和铁罐内容填空许多年代过去了，人们掘开_，发现了那只陶罐。人们_陶罐，倒掉里面的_，_，和它当年在御厨的时候_，朴素，_。一个人说：“小心点，千万_，这是_的东西，很有_。”8. （1分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”9. （16分）比一比，再组词。 甚_ 脖_ 昏_ 累_其_ 勃_ 晕_ 螺_迷_ 滋_ 堂_ 庆_谜_ 磁_ 党_ 店_10. （8分）写出下列各词的反义词抬头_ 黑暗_ 动_ 坏_出_ 里_ 开_ 上_11. （4分）拼准确，写规范。gn jup shung lingji zh_12. （10分）给形近字组词。 绪_高_异_贺_阻_堵_享_导_驾_租_13. （8分）运用查字典的知识填空。 “举”字用部首查字法应查_部，这个字的笔顺是_。在字典中“举”有以下几种意思：向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全；动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第_种解释；在词语“举一反三”中应取第_种解释；在词语“举止文明”中应取第_种解释；请用第种注释组词（不少于两个）_，_，_。14. （4分）连一连。大海_ 小小的沙滩_ 雪白的浪花_ 黄黄的贝壳_ 蓝蓝的15. （3分）给下面的句子加标点并读出语气“住嘴_”铁罐恼怒了_“你怎么敢和我相提并论_”16. （4分）按要求写句子 （1）向别人提出一个要求。（注意礼貌）_（2）表达你的一种强烈感情。_（3）用下面的词语组两个意思完全不同的句子，注意词语不增减。做 帮 她 我 妈妈 家务 经常_17. （5分）照例子，给句子换个说法。例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被他一棵一棵往高里拔。人们把铁罐从土里挖出来。铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。二、 阅读题 (共1题；共10分)18. （10分）阅读下文，回答问题。 蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 （2）第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。 （3）蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ） A . 就这样一直玩下去吗？B . 一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C . 在干些什么呢？D . 一定玩得很痛快吧？（4）这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ） A . 不能不劳而获B . 不能只把希望寄托在别人身上C . 不能光看眼前D . 舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-