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文档简介
北师大版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础积累与运用(28分) (共5题;共25分)1. (3分)我能写的最美。麦穗 扔掉 准确2. (6分)选词填空。治理 治疗禹下决心要_洪水。他在医院接受_。3. (4分)下列划线词语在句子中的使用是否正确,对的写正确,错的写错误。 (1)张华同学在“尊师重教”主题班会课上夸夸其谈。 (2)我们漫步在郊外的航道上。 (3)星期天,我不约而同地来到公园做运动。 (4)妈妈意味深长地对我说:“你好好学习,将来才会有出息呀!” 4. (3分)判断下列说法是否正确。 (1)渔夫的故事选自阿拉伯著名的寓言故事天方夜谭。 (2)“攻其不备、草木皆兵、运筹帷幄、四面楚歌”这些成语都是描写战争的。 (3)仿生学是一门模仿生物某些器官的构造和功能,从而研制新的仪器和机械的科学。 (4)“洞庭湖、鄱阳湖、西湖、太湖、巢湖”被称为我国五大淡水湖。 5. (9分)句子练习。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。(仿写句子)雨吹起了小喇叭。(扩句)秋天的雨把秋天的大门打开了。(改成被字句)二、 积累(20分) (共3题;共13分)6. (4分)按要求写词语。 近义词:拜见_ 高明_ 理睬_反义词:高明_ 容易_ 喜欢_7. (4分)根据课文内容判断下列说法是否正确。 (1)店里的剃头师傅都不欢迎小沙,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”。 (2)文中写的“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了”,是因为小沙会付给“我”双倍的钱。 (3)因为“我”剃头的技术像剃头师傅一样高超,所以,课文用“剃头大师”做题目。 8. (5.0分)回忆所学填空。 (1)独坐敬亭山的作者是我国_代著名诗人_,他被世人誉为_。后两句诗中“_”、“_”这两个字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 (2)我能从“ _,_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从_,_”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“_,_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 (3)我们答应朋友的事就要尽力做到,正如论语中所言:与朋友交,_。“_,勿施于人。”这句话告诉我们:自己不愿做的帕也不要强加给别人 三、 阅读(31分) (共2题;共31分)9. (6分)先将故事情节对应的人物序号填在相应横线上,再选其中一个人物结合书中情节简要介绍。 计盗紫金铃_ 醉打蒋门神_救治米尼_ 与野人战斗_武松 鲁滨孙 孙悟空 绿山墙的安妮人物介绍:_。(不少于40字)10. (25.0分)课外拓展阅读。 大火过后昨夜,一 无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了句:“玲玲来了。”同学们不约而同的放下课本,抬起头用同情的目光看着我 , 大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一 红领巾,和一 中队委员的标志。来,我给你戴上。”玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧。”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品,听着一句句感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来(1)选择恰当的量词填到短文中的横线上。(填序号) 块 场 条(2)按要求改句子。 无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。(改为被字句)(3)选择短文的中心思想,填序号。_ 本文反映了“我”受灾后悲伤的心情。本文抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。本文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。(4)画线的句子运用了哪些描写方法?想象一下,大家当时想对玲玲说些什么? 四、 写作。(30分) (共1题;共30分)11. (30分)从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作,不少于400字。题目一:当我 的时候金色的童年里一定有许多事情令你回味,可能有成功的喜悦,有失败的苦恼,有欢笑的场面,有痛苦的经历请选择其中最难忘的一件事,先把题目补充完整,再完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。题目二:我来到神秘的 请展开想象,完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累与运用(28分) (共5题;共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 积累(20分) (共3题
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