江苏省姜堰市学七年级语文第一学期期中调研考试试题 苏教版.doc

江苏省姜堰市20122013学年度第一学期期中考试七年级语文试题(考试时间：150分钟 满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）千家诗中描绘的xun l（ ）（ ）色彩，令人眼花lio lun（ ）（ ），心旷神怡。2下列标点符号使用有错误的一项是（2分）a.海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。b.我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。c.渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。d.贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”3下列句子没有语病的一项是（2分）a.政府不断继续加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题。b.帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。c.通过开展“每月少开一天车”的活动，使北京的空气更加清新了。d.面对人民的审判，顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。题，每题1分；两题，每题2分）沾衣欲湿杏花雨， 。东风不与周郎便， 。 ，江春入旧年。 ，休将白发唱黄鸡。 ， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。苏轼的水调歌头中，表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿的句子是： ， 。5名著阅读。（6分）学校开展了“我与家长共读名著”的活动。（1）根据你的阅读积累，帮助小强将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（3分）读书文摘卡书 名： 作者 精彩情节： 洞中历险 读书体会：这一情节展现了主人公汤姆 的性格特征。（2）当小强父子读到“汤姆逃学当海盗”这一情节时，引发了一段对话。贪玩调皮的小强说：“爸爸，我真羡慕汤姆啊！自由自在，想干什么就干什么，我也要像他那样出去闯荡闯荡。”你是否赞同小强的想法？为什么？（3分） 6专题与语文实践活动。（8分）班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报，你也参与其中。（1）请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字（如“火花”“文学少年”等，但不可与示例相同），并说说你的理由。（3分）名字： 理由： （2）请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目，并写出其名称。（2分）栏目一： 栏目二： （3）为积累更多的文学知识，办好手抄报，小明前往图书馆查阅资料，在图书馆他遇到了管理员王老师，他该怎样说？（3分） 二、阅读理解（共60分）（一）阅读唐代高适的除夜作一诗，完成第7题。（6分）旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【注】除夜：除夕的晚上。转：变得。明朝（zho）：明天。7.（1）诗中表达了对故乡思念的句子是： ， 。（2分）（2）首句中，“灯”在诗人的眼中为什么是“寒”的？（2分） (3)诗中除了抒发“对千里之外故乡亲人的思念”之外，还有什么样的情感？（2分） （二）阅读守株待兔一文，完成811题。（14分）宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。出自韩非子五蠹【注】株：残留的树桩。触：撞到。耒（li）：犁耙，古代耕田用的农具。冀：希望。8根据要求，完成下列两小题。（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）a 兔走触株（ ） b 因释其耒( )c 冀复得兔( ) d 治当世之民（ )(2)下列各句与例句中“之”用法相同的一项是 （2分）例句：今欲以先王之政a入水求之 b反归取之c物外之趣 d置之其座9用“”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）兔 不 可 复 得10翻译下列句子。（4分）（1）而身为宋国笑。译文： （2）求剑若此，不亦惑乎？（刻舟求剑） 译文： 11说说本文的寓意。（2分） （三）阅读于漪的往事依依（节选），完成1214题。（10分）年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，徜徉于山水之间，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部评注图像水浒传，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读水浒传，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读水浒传，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。12概括选文中“历历在目”的几件事。（4分） 13第段中加点词 “搜索枯肠”用得好，说说理由。（3分） 14小屋里一幅极普通的山水画，小时候的“我”为什么竟能百看不厌？（3分） （四）阅读年味浓浓一文完成1517题。（10分）俗话说：“小寒、大寒，吃过腊八饭过年还有二十二天半”。尽管距离春节还不到一个月的时间，但是春的脚步正一天天向我们缓缓走来，空气中的年味也一天天地浓醇起来，忙碌的人们以各种各样的方式品味着迎接新年的快乐。声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓这种味道是所有人都能感觉到，是难以用言语形容和表述。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。年味，弥漫在街巷飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉祥的装饰、精美的虎年挂饰、镶边的虎年对联、带有卡通老虎图案的精美窗花，无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货。杀猪、做豆腐、蒸粘豆包当炊烟在家家户户阵阵升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味，年味也无声息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切的心情恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，是老母亲的一手好菜。这色香的年味啊，从远古的风俗中走来，从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来，成为中华民族一道永恒的风景，飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。15结合全文，说说作者写出了哪几个方面的浓浓年味。（4分） 16简要说说第段中画线句子的表达效果。（3分） 17文章最后一段有何作用？（3分） （五）阅读汪夕禄的零分一文，完成1821题。（20分）小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小旦的语文考了全校第一，王老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的草房子奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不得了。小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。 路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。 爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首病中吟，有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。 小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。 小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲良宵，琴声俏皮得像枝头的小鸟。 小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了？爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。 老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。 爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了 小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。 18这篇小说围绕主题写了四件事，请用简洁的语言概括出来。（4分） 19联系具体语境，完成下列两小题。（6分） （1）赏析第段划线句子的表达效果。（3分） （2）说说第段中“竟然”的表达效果。（3分） 20请联系上下文，说说第段中汪老师对小旦的奖励有什么作用。（4分） 21文章末尾写祖孙俩都流泪了，试分析祖孙俩泪水所饱含的不同感情。（6分） 三、作文(60分)22请以“快乐，来自坚持”为题写一篇记叙文。要求：要写自己生活中与“坚持”有关的事；不少于600个字；文中不得出现真实的校名和人名；书写正确、规范、美观。20122013学年度七年级期中语文试题答题纸(考试时间：150分钟 满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1（4分） 2（2分）（ ）3（2分）（ ）4（8分。题，每题1分；两题，每题2分） ， 。 ， 。5（6分）读书文摘卡书 名： 作者 精彩情节： 洞中历险 读书体会：这一情节展现了主人公汤姆身上 的性格特征。（1）（3分）（2）（3分） 6（8分）（1）（3分）名字： 理由： （2）（2分）栏目一： 栏目二： （3）（3分） 二、阅读理解（共60分）7.（6分）（1）（2分） ， 。（2）（2分） （3）（3分） 8（6分）（1）(4分) a（ ） b ( ) c ( ) d( )（2）（2分）（ ）9（2分） 兔 不 可 复 得10（4分）（1） （2） 11（2分） 12（4分） 13（3分） 14（3分） 15（4分 ） 16（3分） 17（3分） 18（4分） 19（1）赏析第段划线句子的表达效果。（3分） （2）说说第段中“竟然”的表达效果。（3分） 20（4分） 21（6分） 快乐来自坚持500字60020122013学年度第一学期七年级期中语文参考答案1（4分）绚丽 缭乱 2（2分）a（顿号改为逗号）3（2分）b（a项，删去“继续”；c项，删去“通过”；d项，“不屈不挠”是褒义词，用词不当。）4（8分）吹面不寒杨柳风；铜雀春深锁二乔；海日生残夜；门前流水尚能西；淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。但愿人长久，千里共婵娟。5.（6分）（1）汤姆索亚历险记（1分）；马克吐温（1分）；正直，勇敢，纯洁，真诚，聪明，乐观。（写出“勇敢、真诚、乐观”等即可）（1分）（2）不赞同（1分）。汤姆身上那种勇于探索的精神是值得肯定的，汤姆过海盗的生活是为了逃离枯燥的教会学校生活。现在的学校生活丰富多彩，我们应学好本领，将来才可以施展自己的才华啊。（2分）（意对、连贯即可）6（3分）（1）请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字（如“火花”“文学少年”等，但不可与示例相同），并说说你的理由。（3分）名字：萌芽理由：文学对于我们而言，如同埋藏在心底的种子，正开始发芽，它会在我们心底生根生长，以它的绿荫庇护我们的成长。（2）（2分）示例：走近名家；名著赏读。 （3）（3分）王老师：您好，我想来借与文学相关的图书，可又不知道该借哪些书好，您能帮我推荐几本吗？（称呼1分，内容1分，语气1分）7.（6分）（1）（2分）故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（2）（2分）“寒”字，既指旅馆环境的清冷，又渲染了诗人内心的凄寂。（3）（2分）时光易逝，壮志未遂的慨叹。8（6分）（1）（4分）跑；放下；得到；治理。（2）（2分）c（a、b、d代词，c结构助词。）9（2分）兔不可复得10（4分）（1）而他自己却被宋国人所耻笑。（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？11（2分）只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。【译文】宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。野兔不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。现在的国君居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯和守株待兔一样的错误呀！12（4分）小时候看山水画，仿佛进入画中；看水浒传