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小宝宝有礼貌

资源描述：

一、活动目标： 　　1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。 　　2．初步学习使用简单的礼貌用语。 　　二、活动课时：1 　　三、活动准备： 　　桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。 　　四、活动重难点： 　　重点：学会使用礼貌用于，培养孩子的礼貌习惯。 　　难点：讲述故事。 　　五、活动过程： 　　1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。 　　出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。 　　表演木偶娃娃入园时问好的情境。 　　提问：木偶娃娃是怎样问好的？它是怎么说的？怎么做的？ 　　小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。 　　2．讲述故事《大山的回音》 　　教师边演示教具边讲故事 　　并提问： 　　故事当中一共几只小动物？ 　　小猴和小兔是怎样对大山说的话？ 　　为什么大山会说话呢？ 　　3．尝试表演故事 　　能根据故事内容大胆地想像动作表演。 　　活动延伸： 　　演绎几种礼貌用语。

内容简介：

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