2011年年终终结.doc

2011年班主任工作总结光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2011年即将过去，2012年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2012年，更好地完成工作，扬长避短，现下面就将本学期的工作做如下总结：作为一个教育工作者，谁都明白没有学生就没有学校，而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去，除了必要的软硬件资源外，能够输送出高素质人才更为关键。在高素质人才的培养上，班主任担负着十分重要的作用。首先，班主任是学生与学校之间的桥梁，在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面，对于学校布置的任务、提出的要求，要及时在地传达给学生；另一方面，对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，督促学校帮助学生解决问题，对于学校当时确实存在的困难要对学生晓之以理，争取理解。有沟通才有理解，这个沟通工作班主任必须做好。其次，班主任是一个学校里同学生接触最多的教师，班主任的言传身教直接影响到学生的综合素质。因此，班主任必须特别注意自己的工作方式与方法。学校实施的是“以规章制度为本”的管理模式，”以班主任为核心的柔性管理模式，把工作重点放在“理”上。所谓“理”，主要是理解学生。学生从初中高中毕业进入中专，一般都是十六七岁的年龄，思想上有一种朦胧的寻找成熟的倾向，再加上学校人多，百人百性，作为班主任就应当使学生相信：聪明乖巧是好学生，手脚灵巧也是好学生，心地善良更是好学生，并真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，理解学生，帮助学生走向成熟。此外，“理”还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的成功在“疏”而非“堵”一样，关系顺了大家协起手来，学校才能兴旺，学生才能得到全面发展。这二者之中，对学生进行由未成年走向成年的成熟性教育更为重要。2011年本人担任2011级5班和6班的班主任，2011级5班是高起点大专班，学制3年，平均年龄较大。2011级6班是初起点大专班，学制4年，平均年龄较小在这一学期重点开展的工作有：一对学生进行思想品德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，对学生进行爱国主义教育，并进行安全的常规教育。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。二班集体建设在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足首先把我了解到的暑假表现好的学生，有能力的学生筛选出来，然后在班上给他们一个代理班干部当。分班一，两周后，学生互相熟悉，师生相互了解以后，进行民主选举，选举的前提的要有能力的学生，同学们有毛遂自荐的，有学生极力推荐的，以这种方式选举，不仅锻炼了同学们，也让他们选出了自己心目中的，他们服从的班团干部。2.班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。此外，利用班费给每位班团干部购买一个笔记本，不仅增加了他们的积极性，还方便他们记录班上每天出现的问题，及时给我汇报。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三，建立师生对话平台，用真心去关心他们，爱护他们，和他们建立真挚的情感。1.要求他们每周一记。两个班的学生，女生多男生少，特别是6班的很多女生由于生长在农村胆子小，不爱说话，不爱用语言表达自己，整个班上感觉没有生机，学生刚开始不愿意于我进行沟通。我要求他们购买笔记本，每周坚持写周记，周记主要记录这周的心情和学习生活，字数不限。我每周批改，并在他们的周记本上和他们进行文字交流，学生和愿意把他们的心里话告诉我，我也给全班同学保证，尊重和保护他们的隐私，并要求任何同学在未经本人同意不得私自翻阅同学周记本，这一方法不仅使同学们信任了我，还使我很好的了解了他们的思想动态和生活情况。对周记记录情绪波动较大的学生，晚自习和他们进行沟通，排解他们心里的不快乐，当他们的引路者。2.要求生活委员记录班上每个同学的生日，并提前一天通知我。利用班费给学生买个小小的鸡蛋或者是苹果，送上老师忠心的祝福，全班同学一起为他（她）唱生日快乐歌，让他（她）体会到虽然远离父母，但还是有人关心和祝福。3.对生病学生应加倍关爱。12月12号，5班学生杨青半夜急性阑尾炎需住院动手术，我们班迅速组织班委干部在我的带领下送至医院，办理住院以及相关检查，凌晨2点多当家长赶到医院时，我们才离开。术后，班干部和班上同学利用周末到医院进行看望，不但给杨青同学送去了班级的温暖，还通过这件事，增加了班级的凝聚力。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心