浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.4水的压强》学案一 浙教版.doc_第1页
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浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册1.4水的压强学案一 浙教版【学习目标】：1、能举例说明压力的特点和压力的作用效果。2、通过实验探究压力的作用效果的影响因素，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。3、写出压强的公式、单位，【学习重点】：压力概念与重力的区别；压强概念的建立；【学习难点】：压强概念的建立；【课前自学，课中交流】： 一、回忆：1.力是 对 的作用；2.力的作用效果是改变 、改变 ；3.力的三要素是 。4.重力的方向_，产生的原因_。二、压力1、读图书p13，分析图中的几个压力，他们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？压力产生的原因作用的哪个位置压力的方向手对瓶子的压力压路机对路面的压力钳子对核桃的压力2、总结：压力产生的原因：_，压力的特点：作用点：作用在_物体的_上，方向：与受力物体的_垂直。3、思考：有人说：“压力是由重力引起的，压力就是重力”，这些说法正确吗？（提示：根据压力定义，分别作出图1和图2的压力和重力示意图）图1图24、压力与重力的区别和联系（1）区别：产生的原因方向作用点重力压力（2）联系：在特定情况下，压力往往由物体受到的重力而引起的，其大小可能与物体所受重力相等，也可能不等，但有关。 （3）小结：物体放于水平桌（地）面时，桌（地）面所受压力大小_重力，即f_g=mg（填“=”,“”或“”）三、压强1、问题：（1）在同一片疏松的沙坑中，一个人双脚站立在沙坑上凹陷深，还是走路时凹陷深？ （2）一个人双脚站立在沙坑上凹陷深，还是背上背一个人时沙坑凹陷深？（3）你是如何感受到沙坑受了压力的呢？2、活动：探究：压力产生的效果与哪些因素有关？ 猜想：1、压力产生的效果可能与_有关2、压力产生的效果可能与 _有关 实验并完成书本p14表格 结论：(1)比较a、b可知：受力面积_时，压力越_，压力的效果越_； 2) 比较b、c可知：压力大小_时，受力面积越_，压力的作用效果越_。 小结：（1）上述实验的实验方法是：_ （2）压力产生的效果确实与_和_有关。4、在压力示意图中，压力是从作用点开始画的，那么压力是不是就作用在这个点呢？_ 请你涂出下列两物体间的受力面积【课堂小结】【课堂练习】1、关于压力说法正确的是：a、压力就是重力b、压力大小等于重力，但产生原因不同c、压力大小与重力没有必然联系d、压力方向总是竖直向下2、压力是由于物体之间_而产生的。3、压力的特点是：压力的方向_于受力面，压力作用在受力物体的_ 。压力的作用点
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