物理人教版八年级上册第四章 光现象 第二节 光的反射

沙雅县古勒巴格镇中小学集体备课课时计划 学段：初中 学科：物理 八年级（上册） 课题第四章 光现象 第二节 光的反射主备人库尔班艾则孜授课教师库尔班艾则孜备课组成员库尔班艾则孜，亚森艾山，帕提古丽吾普尔,艾则孜赛买提课型实验课课时第一课时授课时间学习内容第二节 光的反射二次备课教 学目 标知识与智能：1.了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。2.理解光的反射定律。认识反射中光路是可逆的。3.知道什么是镜面反射，什么是漫反射。过程与方法：经历探究“光的反射规律”，获得比较全面的探究活动体验。情感态度与价值观：在探究“光的反射规律”过程中培养学生的科学素养。教 学重 点光的反射规律及其在生活中的应用。教 学难 点光的反射规律的探究过程及结论的概括。教法通过展示桂林风景认识光的反射现象，引导学生带着问题去观察思考、探究归纳总结出光的反射定律。充分利用学生的好奇、好胜心理，激发学生的学习兴趣。学法分组法，自主学习法，合作学习法，探究学习法教学工具课件，教案，黑板，粉笔，教材，导学案，光的传播与反射实验器，激光笔导入新课屏幕上展示天下的美丽风光，请欣赏。思考：这优美的景色中包含着光的一种什么现象？（2分钟）导学案二次备课学习过程一 ：学习目标： 1.了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。2.通过探究推出到光的反射定律。认识反射中光路是可逆的。3.知道什么是镜面反射，什么是漫反射。二， 自主学习指导：（15分钟）1.观察屏幕上的图片或仔细阅读教材73-74回答下列问题。（1）什么是光的反射现象？我们为什么能看到本身不发光的物体？这节课我们探究：光的反射遵守什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射出？为了探究光的反射规律我们需要明确关于光的反射的几个基本概念。自学教材73页关于图4-2-2的内容认识：三线：入射光线、反射光线和法线；两角：入射角和反射角；一点：入射点。（2）什么是法线、入射角和反射角？2. 实验探究：1、提出问题：光反射遵守什么规律？2、猜想与假设：结合生活中的反射现象，小组讨论交流猜想。(1)反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？(2)反射角、入射角的大小上有什么关系？(3)反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？（4）光在反射时到底有没有什么特点和可遵循的规律呢？3、制定计划，设计实验请根据自己的猜想，制定计划，进行实验探究。4、进行实验和收集证据入射角 i 反射角 r第一次第二次第三次5.交流评估请根据实验数据展示自己的实验结果，总结光的反射定律。三，自学检测：（3分钟）填空：1.光的反射：光射到物体表面时，一部分光被反射回原介质的现象叫_ 。2.光的反射现象中有关的概念：如图所示，其中表示_界面，表示_入射点，_表示法线，_表示入射光线， _ 表示反射光线，_表示入射角，_ 表示反射角。3反射定律：反射光线与入射光线、法线在_上，反射光线和入射光线分居_的两侧，反射角_入射角。光的反射过程中光路是_。四、我会学我会教：（10分钟）1. 如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,会怎么样呢? 2.反射角随入射角怎样改变?3.垂直入射时,反射光线和反射角如何?4.说一说光的反射的应用。5.在实验中如果用白纸代替镜子，情况会怎么样呢？6.阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射的阳光。如果太阳射到白纸上，则无论在那个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼，这是为什么？五，达标检测：（7分钟）1. 填空题：一束光线以 30的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为_ _入射光线与镜面的夹角减小20，则反射光线与入射光线的夹角将 2.选择题：如图4-2-2所示，入射光线与平面镜成300角，则：（ ）A入射角是300 B反射光线与镜面的夹角是600 C反射角是600 D入射角增大50，反射角增大1003. 完成下列光路图,并说入射角的度数6，课堂总结：（3分钟）同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？七，布置作业动脑动手学物理1,2,3,4,5 利用学过的知识，制造一个模型潜望镜。拓展备课板书设计第二节光的反射定律一 光的反射现象二 光的反射定律1基本概念：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角2光的反射定律：反射光线、入射光线以及法线在同一平面内，反射光线、入射光线