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文档简介

狡猾的狐狸活动目标:1.在熟悉音乐旋律和分辨乐句的基础上,随不同乐段做出不同动作2.尝试在图谱的提示下按一定的方向交换舞伴3.体验和同伴一起随音乐合作游戏的快乐活动准备:音乐狡猾的狐狸,图谱活动过程:一、 故事导入黑猫警长接到一个报警电话,鸡窝里的鸡蛋被狐狸偷走了。听说这只狡猾的狐狸还混进了鸡群里,鸡爸爸和鸡妈妈都可着急了。看看他们是怎么跟着黑猫警长一起去找哪只脚阿虎的狐狸。(放音乐,老师示范一遍)二、熟悉动作(一)在故事的引导下,熟悉基本动作提问:刚刚找狐狸的时候都有哪些动作?请你做做看(幼儿回想并尝试做动作,教师强调)(二)在音乐的引导下,学会AB两段音乐的动作A段音乐:“狡猾的狐狸在哪里,恩?这样是完整的找了一次,仔细看看黑猫警长一共找了几次?我们一起来听音乐。”B段音乐: “仔细看一看,仔细瞧一瞧,狡猾的狐狸狡猾的狐狸可能就是你,这是完整的辨认了一次,那黑猫警长一共辨认了几次呢?我们一起来听音乐。” (三)感知完整的音乐“小朋友,你们扮成鸡爸爸和鸡妈妈一起来抓狐狸,准备好了吗?”三 、掌握游戏规则(一)通过图谱的提示,站好队形 “我们没有找到狡猾的狐狸。黑猫警长想了一个好办法,我们一起来看一看。”出示图谱一(男生内圈,女生外圈,一一对应站好)随音乐两遍(二)能看懂图谱,并按照图谱的提示进行动作 “呀!还是没有找到狐狸,塔克真是狡猾呢!黑猫警长又想了一个办法,我们一起来看一看” 出示图谱二(男生女生交换位置)随音乐两遍(三)根据图谱的提示,顺时针方向交换位置 “哎!我们还是没找到。鸡妈妈都有点儿着急了,不过没关系,聪明的黑猫警长又想了一个办法。” 出示图谱三(往前挪动一个位置,找一次换一个)随音乐两遍“黑猫警长发现狡猾的狐狸啦!到底是谁呢?黑猫警长拍到谁就说明这是狡猾的狐狸,请面对面罩着的去

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