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文档简介
有理数的加法1自主学习、课前诊断一、温故知新1.想一想，小学里我们学过的加法交换律、加法结合律，你能用字母a,b,c表示写在下面： a+b= ；(a + b)+ c= .二、设问导读阅读课本p19-20完成下列问题：2、问题解决：计算：（1） 30 +（20）=_ （20）+30=_（2） 8 +（5） +(-4) =_ 8 + （5）+(-4)=_问题1：观察上面的式子（1）与计算结果，你有什么发现？问题2. 观察上面的式子（2）与计算结果，你有什么发现？3、思考：加法交换律，加法结合律式子中的字母a,b,c可以是哪些数？ .例题分析：先独立完成例2，然后再对比课本答案4、思考：通常把哪些加数结合在一起能使运算简便呢？阅读例题3，你认为两种方法哪种更简单呢？解法2中运用了那些运算律？三、自学检测：5.计算：(+7)+(-6)+(-7)+(+6)； （7）+ 11 + 3 +（2）；互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练6足球循环赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：o，蓝队胜红队1：0，则红队、黄队、蓝队的净胜球数分别为( ) a2，-2，0b4，2，1c3，-2，0 d4，-2，17两个数相加的和小于每一个加数，那么一定是( ) a两个加数同为正数b两个加数同为负数 c两个加数的符号不同d两个加数中有一个是零8计算：(1)(-2.6)+(-3.4)+(+2.3)+1.5+(-2.3)；(2)9.用筐装桔子，以每筐30 kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重的记录如下：+5，-4，+1，0，-3，-5，+4，-6，+2，+1试问称得的总重与总标准重相比超过或不足多少干克?10筐桔子实际共多少千克?二、当堂检测10.用字母表示：加法交换律：_；加法结合律：_11、计算下列各题（）1（-）（-）；（2）三、拓展延伸12、（1）若a0，b0，那么ab 0（2）若a0，b0，那么ab _0（3）若a
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