内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文上册 中国石拱桥学案（无答案） 新人教版.doc

中国石拱桥科目语文班级：学生姓名课题中国石拱桥课 型教读课课时2课时备课组长签字学习目标：1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2、学习有关说明文的知识：说明对象、说明方法、说明顺序。3、揣摩本文说明语言的特点。学习重点、难点掌握说明文知识，学习说明方法及其作用。课前准备（一）、说明文知识： 1、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。2、说明文的常识：（1）、说明对象：介绍事物、阐明事理（2）、说明特征：区别于其它事物的本质东西（3）、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等（4）、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（5）、说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密3、说明文的分类：从对象上：事物说明文、事理说明文从语言上：生动性说明文、平实性说明文查字典给加点的字注音在田字格里抄写两遍洨河（ ）弧形（ ） 拱桥（ ） 匀称（ ）推崇（ ） 残损（ ） 惟妙惟肖（ ） 解释词语在文中的意思惟妙惟肖： 巧妙绝伦： 课堂学习（一）、整体感知1、研读课文。课文可以分为几部分？概括每部分内容。 2、 阅读课文，回答下列问题。本文的说明对象是 它的总体特征是 、 、 。请在文中再找出一中说明方法，按照答题模式分析它的作用句子（1）： 模式：这句话运用 的说明方法， 说明了 的特点。句子（2）： 模式：这句话运用 的说明方法， 说明了 的特点。（二）品读语言1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较”一词，能换成“最”吗？为什么？ 2、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界最长的石桥。“当时”、“可算”能否去掉？为什么？ 三、随堂检测1、听写词语 2、说明文是一种以 为主要表达方式的文章，常见的说明方法有 3、说说下面各句分别用了哪种说明方法。（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ）（2）福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重。 （ ）（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状吗，惟妙惟肖。 （ ）四、拓展延伸阅读文段，完成下列问题松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。（1）、本段文字的说明对象是下列哪一项（ ） a松鼠不敢下水 b松鼠的叫声 c松鼠 d松鼠的动作 （2）、划线的句子运用的说明方法是 ，其表达作用是 （3）、这段文字说明时抓住了它的什么特点 ( )a松鼠不敢下水 b松鼠十分警觉 c松鼠乖巧 d松鼠叫声响亮 （4）、这段说明性文字在语言上有什么特点？请举例说明。 2、在中国古典诗歌中，有许多咏桥的诗句。你能填写