六年级下册品德与社会计划.doc

（一）原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）道德认识 能珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。初步形成民主、法制观念和规则意识。热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊按智力和非智力情况分析如下： 重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 学习态度、行为习惯从整体上看，班级的学风较好。多数学生对本学科的学习兴趣浓厚，其中35%的学生道德品行好，学习接受知识的能力较强，50%左右的男生学习自觉性差些，还有15%的学困生，学习态度差、习惯差，学习能力更差。有一批学生理解和认识道理欠佳，懒动脑的学困生多，急需加强教育。卞黄浩被动，学习态度差，不懂事，对学习的重要性缺少认识；陈淼冰自由散漫，学习态度差，不明事理，作业经常不完成；高沈玲父母离异，家长管教不严，学习不放在心上；虞伟贪玩，学习习惯差，同学之间经常闹小矛盾；顾佳兴虽然很聪明，但是自控能力较差，课上喜欢自由讲话，影响同学的学习和老师的上课。（二）教学总要求1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生 知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。 民族的文化传统。 4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。（三）教学进度及具体要求、措施周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为231可爱的地 球（3课时）让学生认识地球的形状特点，了解地球表面大洲大洋的基本知识。引导学生树立地球村的理念，体会“人类只有一个地球”的含义，培养学生热爱地球，保护环境的自觉性。 1请学生在课前收集有关资料。 3歌颂地球的诗歌。342从世界看中国（2课时）了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。认识到中国是世界地球村的普通一员，正确认识邻国关系是理解“世界中的中国”的关键。激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。 提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。 收集邻国和隔海相望的国家的景观图片、民族服饰图片等。453我们的邻居真不少（2课时）了解我国经济和世界经济之间的互动关系，了解经济全球化的概念。 引导学生关注中国经济在世界经济全球化浪潮之下面临的机遇和挑战。通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到中国走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的。周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为564网络连接你我他（2课时）了解网络是一柄双刃剑，它的负面影响不容忽视。对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。 通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。675地球在“发低烧”（2课时）感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境变化所起的作用。 引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳，从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径。通过气候问题的小调查等，使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起，为减少大气中的二氧化碳含量、保护环境出一分力。786天有不测风云（2课时）帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。 认识保护环境的紧迫性，掌握一些遇到常见自然灾害的自护知识，以备不时之需。 周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为97许多物种消失了（2课时）通过对人类的朋友可爱的动植物的外观、本领等方面的了解，认识到其他生物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。 增强学生保护动植物的意识，并让学生把保护动植物的意识切实融入到日常生活中去，在校外生活中能够主动当好保护动植物的小宣传员。 帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。108可怕的物种入侵（2课时） 初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境问题，知道有害物种入侵的主要方式，了解我国和其他国家加强对外来有害生物防范和管理的措施，引导学生积极行动，防御有害物种入侵。 了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。109自然资源取之不尽吗（2课时）知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。 1、教育学生从自身做起，合理使用和节约自然资源。 2让学生自觉地保护和节约自然资源，并向周围人宣传善待资源。了解我国保护自然资源的相关法规。周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为111210战争何时了（2课时）让学生知道战争给人类社会，特别是给儿童带来的苦难，让学生以自己的实际行动为维护世界和平做贡献。加强儿童对战争残酷性的了解。121311科学技术的喜与忧（2课时） 了解科技在战争中、人们的生活中的正面和负面的影响。培养崇尚科学精神和科学态度培养学生一分为二地看待问题的态度。131412我在联合国做报告（2课时）为了维护世界和平、促进人类发展，有远见地人们组建了联合国。使学生了解联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的效果。 明确联合国是维护世界和平的组织。周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为141513我的这6年（2课时）知道自己是集体的一员，感受同学之间的友爱之情，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，151614去中学看看（2课时） 使学生懂得应该确定自己的生活和学习目标，适应中学的生活，需要做好多方面的准备。 独立