宋利岗(政教主任).doc

德育为先 服务师生德育工作是学校教育的重要内容，特别是在改革不断深入的今天，观念的更新，外来文化的影响，价值观的碰撞都使学校德育工作面临严峻的考验。身为学校政教主任的宋利岗深感自己责任的重大。如何主动适应新形式的要求，把握教育对象的心理脉搏，切实增强学校德育工作的针对性、实效性，成为他积极工作的不竭动力。一、育人先育己，成为师生表率。他一直坚守“学高为师，身正为范”的信条，从提高自身修养做起，始终以一个合格的共产党员标准来要求自己，办事公正，廉洁守法，谦虚谨慎，和同事们真诚相处。他深知言传身教的作用，平时要求师生做到的，就自己先做到。他也深知“教育无小事，处处是教育”的内涵，为人师表尤显重要。因此，不管是在日常生活中，还是各种教育活动中，都能够以身作则，率先垂范，当好师生各方面学习的榜样。在工作岗位上时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。多年来，他以良好的个人风范赢得了广大师生的家长的信任和支持，极大的推动了学校德育工作的开展。二、抓好两支队伍建设，夯实育人基础。培养一支充满活力的高素质的班主任队伍是做好德育工作的基本保证。在他的积极倡导和精心安排下，学校近年了开展了以“敬业奉献”、“勤业爱岗”、“乐业爱生”、“精业钻研”等为主题的重塑人类灵魂工程师良好形象系列活动，充分发挥教师的表率作用。组建了学校班研会，请德高望重、经验丰富的班主任担任理事，组织班主任开展各项理念研讨，提升整体班级管理能力。结合学校班级管理中发现的问题和不足，逐步修改完善了刘家堡乡一中班级量化考核实施细则，对班主任工作实际操作指明了方向，使班主任各项管理工作有章可循。他经常选择适当时机与班主任作心灵上的交流、情感上的沟通，在工作上创设机遇、提供机会，在思想、生活上给予关心帮助，了解、尊重班主任的想法和意见,肯定优点又委婉地指出不足。他的各项举措极大地调动了班主任工作的积极性，让广大班主任感到工作任务虽重，但恰恰也乐在其中。充分发挥学生自我管理、自我教育的力量是做好德育工作的重要渠道。几年来，他亲自抓学生会组建工作，逐步使学生会工作走上正轨。每年学生会换届选举他都亲自参加并把关。他特别重视学生会干部的培养，对于思想上进，品德优良，责任心强的学生给予特别的关注和培养。2010年10月学生会换届选举，在进行的宣传部选举中，他发现有一名叫武玉星的七年级学生工作热情很高，在竞选七年级副部长后，仍有信心参加了部长的竞选，但由于工作经验不足，演讲紧张等原因而落选。竞选结束后武玉星坐在角落偷偷地流泪。他及时找到武玉星进行鼓励，告诉她作为一名刚刚跨进初中校门的学生，能有这种奋发向上，朝气蓬勃的精神面貌难能可贵。只要有信心，加上努力奋斗，一定会实现自己的目标，成为一名优秀的学生会干部。在随后的一年中，他指导武玉星的具体工作，教给她做学生会干部的经验和技巧。武玉生逐渐明白了如何开展学生会工作，从一开始的无处下手，到逐渐有了自己的工作方法和思路，带领七年级各班宣传干事共同开展了丰富多彩的活动，教室布置、宣传版面做得有声有色。他告诉武玉星，工作上有什么好的想法都可以大胆实践，只要是对班级建设、学校发展有利的工作想法，都可以去尝试，不要惧怕困难、失败。同时，为了使该生真正成为德智体全面发展的学生会干部，给她在工作和学习等方面做了科学规划，做到学习工作两不误。经过一年的锻炼，武玉星的工作能力和管理能力均有很大的提高。到了2011年换届选举，武玉星得到了同学们的一致肯定，她在此次选举中以高票当选为宣传部部长，但在竞选学生会主席时却落选了。他又在此时及时与武玉星进行了交流。他语重心长地说，能竞选部长成功证明自己的努力得到了回报，但要知道学生会中各部部长都有很强的管理能力和工作能力，学生会主席需要更加扎实的工作和更加突出的管理协调能力，不过只要方法正确，再加上坚持不懈，就一定会成功。他有意给武玉星多安排一些工作，通过她与学生会各个部门的接触，尽快熟悉学生会的总的工作方法和思路。武玉星在他的指导下，积极投入到繁忙的学习与工作之中，她克服了很多学生干部工作与学习不能很好兼顾的困难，不仅学生会工作有了明显地提升，学习成绩也更加优秀。在2013年学生会换届选举中当选为新一届学生会主席。经过他几年艰苦细致的工作，学校教育为先的理念，已形成共识，人人抓德育，全校总动员，政教处的工作也得到了学校各个部门和全校师生的全力支持，真正将德育工作落到