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文档简介
教学设计14.1 热机教学设计大石桥沟沿中学崔永2017.314.1 热机教学设计一 教学内容分析内能是自然界中很重要的一种能量形式,应用非常广泛,本课通过学习热机在工作过程中能量转化来认识内能的应用,从而引出热机的工作原理,同时也通过了解热机效率让学生认识到节能和环保的重要性。二 学习对象的分析前面已讲过内能的一些知识,学生对内能也有一定的认识,但对内能的应用并不能全面阐述,又因为热机这种机械是学生生活中很难深度接触的东西,所以要求教师要利用多种途径帮助学生增强感性认识,从而达到预期的学习效果。三 教学重点和难点重点:1.热机的工作原理2.汽油机的工作过程及能量转化难点:1.热机工作过程中能量的流向 2.汽油机和柴油机的区别四学习目标知识与技能 1、 了解汽油机的工作原理和工作过程2、 知道汽油机工作过程中能量的转化3、了解热机在社会生活及科技领域的作用和发展的意义过程与方法本课可让学生先自主学习,并通过上网查询的方法了解热机的相关知识,教师通过展示各种模型、课件和动画的形式进行教学,增强学生的感性认识。情感态度与价值观1 通过自主学习增强学生的学习兴趣2 简单介绍我国热机领域的发展现状及与世界先进技术的差距,激发学生热爱学习,勇于探索,报效祖国的意识。3 提高学生的节能环保意识。五、 教学用品 1、铁架台、酒精灯、试管、橡皮塞、水、火柴2、汽油机模型、柴油机模型、多媒体课件六 教学过程【复习提问】1、改变内能的方式有哪些? 2、内能的获得有哪些方式?【展示目标】1、了解热机的工作过程和工作原理 2、了解汽油机和柴油机的异同点 3.知道热机在生产生活中的作用及其发展的重要性。 4、培养节能环保意识。【引入新课】同学们听说过杨利伟吗?他是登上太空的第一个中国人。那么把他们送上太空的神州系列飞船,还有长征系列火箭,中国空军的歼20,海军的辽宁号航母等国之重器,它们上天入海的动力是靠什么提供的呢?【讲授新课】【教师】播放动画展示汽车、飞机、轮船行驶时的情况,并提出问题:汽车、飞机、轮船行驶时的机械能 是怎么获得的呢?【学生】回答是由内能转化来的【教师】演示教材中的演示实验,提醒学生注意观察现象【教师】组织学生分组讨论并解释观察到的现象【学生】回答教师提问(分清能量的转化和转移)【教师】对学生的答案进行总结并引出热机概念:把内能转化为机械能的装置在物理中统称为热机。【教师】讲解:热机分很多种,本课所讲燃料在气缸内燃烧的热机-内燃机。根据燃料的不同又分为汽油机和柴油机。【板书】内燃机 汽油机 柴油机1、 汽油机【教师】1、展示汽油机模型,介绍各组成部分名称和作用。 2、打开大屏幕,播放汽油机工作过程的动画,让学生观察活塞的运动情况并作出总结。【学生】总结:汽油机的工作过程是周期性的,活塞在气缸内总是往复运动。【板书】冲程:活塞从气缸的一端运动到另一端的过程叫一个冲程。【教师】提问:观察热机的工作过程,回答一个工作周期是由几个冲程组成的?【学生】通过观察回答问题(目的:提高观察能力)【教师】结合多媒体动画依次讲解四个冲程的 工作过程,工作原理及能量转化。并强调做功冲程为主要冲程,其他辅助冲程是靠飞轮的惯性完成的。【板书】汽油机工作过程及原理 吸气冲程 压缩冲程:机械能转化为内能 做功冲程:内能转化为机械能 排气冲程2. 柴油机【教师】展示柴油机模型介绍各个部分名称及作用,并提出问题:柴油机在构造上与汽油机有什么区别?【学生】汽油机顶部有火花塞,柴油机顶部有喷油嘴【教师】结合大屏幕动画介绍柴油机的工作过程及原理。重点讲解与汽油机的不同之处。【板书】柴油机工作过程及原理吸气冲程压缩冲程:机械能-内能做功冲程:内能-机械能排气冲程3. 汽油机和柴油机的异同点【学生】分组讨论回答【教师】总结 相同点:1、都是内燃机 2、每个工作周期均由四个冲程组成 3、都能把内能转化为机械能不同点:1、构造不同2、吸气冲程吸入气缸的工作物质不同3、燃料的点燃方式不同4、用途不同小结本课重点学习了汽油机和柴油机的工作过程、原理、及能量转化,知道做功冲程是热机的主要冲程,掌握了二者的联系和区别,并了解了热机在生产生活和航天军事等领域的重要性。巩固练习大屏幕展示习题1.燃料燃烧的过程中燃料的( )能转化为( )能。2汽油机的压缩冲程发生的能量转化是( )能转化为( )能。3.汽油机的吸气冲程,吸入气缸的工作物质是( )、 柴油机的吸气冲程,吸入气缸的工作
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