内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学七年级数学上册 4.3.2 角的运算与比较学案1（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

角的运算与比较【课标依据】能比较角的大小，并会计算角的和、差。【学习目标】1会比较角的大小。2理解两个角的和、差、倍、分的意义,掌握角平分线的概念。【学习重点】角的大小比较,角平分线的意义,两个角的和、差、倍、分的意义【学习难点】两个角的和、差、倍、分的意义【学习过程】一、合作复习1同桌互说，比较线段的长短的方法有哪几种？a b（a） （b）用“”“”或“=”填空a b ca c bab ac ab ab ab bc2根据上题第（3）个图形填空：（1）ac=_+ （2）ab= -_ （3）ac-ab=_a m b3同桌互说线段的中点的概念：已知m是线段ab的中点，则am =_=_二、自主学习（一）角的比较：1活动一：拿出一副三角板，你能说出这几个角的大小吗?你是如何比较的？2受到上题的启发，你认为角的大小比较的方法有：（1）_ (2)_（二）角的和差：oacb1观察下图,图中共有几个角?它们之间有什么关系?aoc = + aob = - aoc - aob= 2活动二： 借助手中的一副三角尺能拼出15、75、105的角吗?你还可以拼出其他角吗?你从中发现了什么?归纳:角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分.dcbao3跟踪训练一：（1）如图所示,观察图形填空:aoc= + aoc= - bod= + （2）用一副三角板不能画出的角是( )a、75 b、105 c、50 d、135（三）角的平分线：1角平分线的概念： （1）一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线。aocb12射线oc是aob的平分线 或 射线oc在aob的内部，且1=2射线oc是aob的平分线反过来（2）几何语言： ob,oc是aob的三等分线 aocd12b（3）类比填空：acbo2跟踪训练二：oc是ab的平分线, aob=60，aoc= , boc= .三、合作交流2如图，已知点o是直线ab上的一点，od平分aoc，oe平分boc，求：doe的度数.abocde四、课堂小结这节课学习了哪些内容？你学会了吗？五、课堂检测1如图,已知aob是直角, boc=30，om平分aoc，on平分bc,求mo
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