内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级政治上学期期末复习提纲 新人教版.doc

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级政治上册期末复习提纲 新人教版一、我与父母关系：孝敬父母是中华民族的传统美德。 1.家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 2.家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 3.如何理解与父母的亲情？生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。4.我们为什么要孝敬父母 父母赋予我们生命、哺育我们成长、教我们做人，为我们付出很多。是继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统孝敬父母是道德和法律的要求。5.我们应如何孝敬父母？1）孝敬父母最重要的敬重和爱戴父母。2）爱父母心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴 6. 与父母交往的艺术： 赞赏父母认真聆听帮助父母与父母不必太计较7.怎样化解与父母的矛盾？架起沟通的桥梁，走进父母，亲近父母冷静下来，与家长商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。 掌握沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 8.父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，也不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。9.对父母的长辈我们应如何对待？为什么？我们不仅孝敬父母，而且要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病、行动不便时，我们更要奉献一片孝心。10.亲子矛盾产生的原因： 两代人在许多方面存在较大差异；父母的严爱得不到子女的理解子女的独立意识增强，易产生逆反心理。11.怎样正确认识青春期的逆反心理？不能一概说是错的，有的反抗不无道理；我们的父母也不是圣人，他们的观念有时滞后，在家教方面难免有误区。12.逆反心理的危害：惩罚了自己；伤害了父母；导致大家不开心，影响家庭和睦。 13.父母的高期待、严要求也反映出父母对我们爱。二、我们与老师关系中需要掌握的知识：1. 师生交往的重要性： 师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。2.我们爱老师的原因：老师交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能老师是我们的良师益友。3.新型师生关系的特点:建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。4.怎样化解与老师的误解和矛盾？（识记）1）主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。2）掌握沟通的方法从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；（原谅老师的原因：人非圣贤，孰能无过，老师希望你原谅他的错误，用恰当的方式原谅老师的错误是对老师的尊重）3）注意交往的礼仪礼貌待师；注意场合；勿失分寸三、我们与同学、朋友的关系中需要掌握的知识：1.交友的原则：平等互惠，宽容他人、尊重差异、加强沟通坦诚讲原则乐交诤友，不交损友，广交益友 2.友谊的作用（识记）：给我们力量和支持；让我们感受生活的美好；照亮我们的生活之路。3.男女同学交往的意义（理解）：可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康 可以扩大交往的范围，锻炼交往能力 可以学到如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。3.男女生如何正常、健康地交往（识记）？（男女交往应注意什么？） 既要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。4.人际交往的意义： 友谊之树才能常青自我开放，我们的性格会更加开朗人生更加精彩。 5.青春期的情感 （1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 （2）如何对待？ 男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。 第五课：多元文化地球村 1.如何对待不同的文化差异？ 应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。保护本民族的文化，尊重并加以保护其他民族的优秀文化。认识到任何民族文化的精华都是世界的，都属于人类共同的文明成果。2.对待外来文化的正确态度：不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要取其精华去其糟粕。3.对待传统文化的正确态度：保护本民族的文化，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神4.怎样做一名友好往来的使者？以开放的胸怀尊重不同的文化，宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化第六课 网络交往新时空 1.网络交往的两面性： （1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等； （2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等 2.如何发挥网络优势做网络主人？以健康的心态把网络作为生活的补充，做网络的主人要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑善于利用网络技术，解决问题，帮助别人3网络交往对象的特点：虚拟性、间接性和隐蔽性4网络交往中应怎样保护自己？正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露网友的资料，不随意答应网友的要求不断提高自己的辨别觉察能量，提高自己的抗诱惑能力5网络交往要遵守哪些规则？ 网络交往要遵守道德，上网要 遵守法律.。 第七课 友好交往礼为先 1.为什么要讲礼貌？礼貌是尊重的具体表现 ；礼貌反映了自身的素质，展示我们的风采 ，是友好交往的道德基础礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2.不讲礼貌的危害：对人造成伤害，妨碍与人交往；影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。3.有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄 4礼貌用语的作用： 能使交往和谐，为人际关系增色5.礼仪的重要性：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 有助于进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易别人接纳 6.不讲礼仪的危害：可能伤害别人，也是自己难看，甚至无法适应现代社会。7.如何对待传统礼仪？取其精华，去其糟粕；科学对待，与时俱进8.对待少数民族的礼仪？尊重少数民族礼仪习俗，要“入乡随俗”；尤其不能违法民族禁忌。第八课 竞争合作求双赢 1. 竞争的积极作用和消极作用：积极作用：能激发潜能，提高学习和工作效率客观评价自己，提高水平能使集体富有生气，增添学习和生活的乐趣消极作用：能是某些获胜者增长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感可能引起我们心情过分紧张和焦虑可能产生忌妒心理2. 竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律3. 竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。4.合作的重要性：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。5.竞争与合作的关系： 相互依存，你中有我，我中有你。6.怎样在合作中竞争？尊重竞争对手，向竞争对手学习善于找准自身优势，扬长避短，敢于他人竞争在合作中竞争不以成败论英雄7.在合作中竞争，在竞争中合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你8.在竞争中如何合作：体现：“双赢”原则 要处理好与他人的关系需要形成团队精神 9.团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。 第九课 心有他人天地宽 宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。 1. “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2.为什么要学会宽容：人与人之间存在差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性 “人非圣贤，孰能无过” 需要彼此宽容3.宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。 4. “己所不欲，勿施于人”的实质是关心他人、尊重他人、理解他人.5.对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 6.什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？ 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。 对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。 7.尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 8.尊重社会的表现：。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等 9.尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。10我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。第十课 诚信做人到永远 诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。 1.诚信的基本要求是对人守信，对事负责；诚信的基础是尊重客观事实；诚信的核心是善2.讲诚信的意义：为人诚信，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华 实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 3.不讲诚信的危害：失信于人，难于在社会上立足。不讲诚信的人一旦被人识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人也伤害自己4.诚信守则 （1）坚持实事求是； （2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边； （3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； （4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 5.如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通基础。当二者发生冲突时，我们结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 6.诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？不是；善意的谎言并不是出于个人私利，恰恰是维护对方利益的需要。善意的谎言并不违背诚实的道德7.诚信做人方面有人提出小节无害论，你的理由是 我们对所做的大事小事都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。我们做大事的同时也要拘小节，把做事和做人有机的统一起来。【实战演练】1. 八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。 反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。2. 小林是八年级（5）班的学生， 每当同学遇到了疑难问题询问小林，小林便与同学们积极合作、共同探讨，直至找到解决问题的最佳方法。（1）小林这样做有什么意义？（2）小林的行为给我们带来了怎样的启示？ 3. 漫画解读友好交往礼为先仔细观察右图，请你回答：（1）“打、错、啦！下次给我注意点！”漫画主人翁如此的话语在人际交往中有什么危害？（2）请你给漫画中主人翁提几点建议？ “友好交往礼为先”1. （1）考试作弊；失信于人；说谎；推卸责任；做事投机取巧；（2）难以在社会上立足；既伤害别人，也伤害自己；事业难以成功；产生信任危机。（3） 坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。（4）应与具体情景相结合；对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理；善意的谎言并不违背诚实的道德；诚信的核心是善。（5）学校：对不诚信的学生进行批评教育；开展诚信宣传系列活动（如班会、演讲等）；家庭：父母以身作则，做子女的诚信榜样；自身：增强诚信意识；提高自身道德修养；对人守