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第二章 第一节 食物中的营养教案能力目标:培养学生理论联系实际分析问题的能力情感态度价值观:认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。二课标依据:人从生物圈中摄取的各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求三、教学重点:主要营养物质的种类及对人体的作用四、教学难点:主要营养物质的种类及对人体的作用五、学情分析:学生们对食物中的营养物质蛋白质、糖类、脂肪等对然有了一些了解,但是对于营养物质的作用知道的并不多。在知识储备上,学习过动物体的结构层次,细胞的生活和绿色植物呼吸作用等相关知识。同过以前知识的学习,本节课继续了解人体需要的营养物质及其作用。六、教法:小组讨论 联系 谈话法 陶冶法七、学法:提前预习 阅读 互助合作 学会分析与总结教学过程一、预习配套练习(一)糖类、脂肪、蛋白质1、食物中含有人体需要的六大类营养物质,它们是 、 、 、 、 和 。其中, 、 、 可以为人体生命活动提供能量,非供能物质是 、 和 参与组成人体细胞。2、请完成下表:营养物质种类作用食物来源糖类脂肪蛋白质(二)水和无机盐3、请尝试完成下面的问题:(1)约占人体体重的6070%,是人体细胞的主要成分。(2)完成下表:无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患 中老年缺钙易患 。豆类、牛奶及乳类含磷的无机盐谷类、豆类、瘦肉类,鱼类含铁的无机盐易患缺铁性 。羊肉、蛋类含碘的无机盐儿童会出现智力和体格发育障碍,其他人会患 。海带,紫菜含锌的无机盐猪肝、花生油维生素 4、请完成下表:维生素的种类缺乏症食物来源维生素a皮肤干燥、 (夜晚看不清东西)、眼干症等猪肝、蛋类、猪肉维生素b1 、脚气病、消化不良、食欲不振玉米、谷类维生素c 、抵抗力下降等新鲜蔬菜和水果维生素d儿童:佝偻病中老年:骨质疏松症鱼肝油、乳酪、坚果和海产品注:植物性食物不含维生素a,但 。二、具体问题探究1、小明经常吃钙片,但检查结果发现还是缺钙,这是为什么?三、巩固跟踪训练1、构成人体细胞最基本的物质是()a、蛋白质 b、脂肪 c、糖类 d、维生素2、小强经检查发现缺钙,医生给他开了一些钙片,同时还建议他加服()a、维生素a b、维生素b1 c、维生素c d、维生素d3、 有人一到黄昏就看不清东西,他最需要的食物是()a、鸡蛋 b、牛奶 c、带鱼 d、猪肝4、 测定某种食物中是否含有能量,可以用下列哪种方法?()a、燃烧 b、水浸 c、压挤 d、切割5、把下列维生素与相应的缺乏症连起来。
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