内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）导学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc_第1页
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物体的浮沉条件及应用学习目标: 1知道物体的浮沉条件。 2知道浮力的应用。3了解轮船、潜水艇、气球、飞艇是如何浮在水上和空中的。学习重点: 物体的浮沉条件 、浮力的应用学习过程备 注【知识回顾】【探究新知】1. 画出下图中物体的受力示意图悬浮上浮下沉2.浮力的利用：(1)轮船采用_ 方法增大排开水的 从而增大可以利用的浮力的。轮船的排水量是指 _ ，单位_ 。(2)潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身_来实现的。(3)气球是利用空气的 升空的。气球里充的是密度_空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为_。【自主学习】 3.一个质量是50g鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是多大？(g取10n/kg) 4.排水量是1000t的轮船在河水中航行，满载时船和所装货物共重多少n？受到河水的浮力是多少n？如果河水密度为1.0103kg/m3，船排开的河水的体积是多少m3。 5.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ，它排开水的体积是 。（填“变大”、“变小”、或“不变”）6.一艘轮船空载时排水量是2600 t，满载时排水量是5800 t，轮船自身质量是多大？ 它最多能装载多少货物？ 【课堂检测】 9.如右图，卷成团的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力_，排开水的体积_，受到的浮力_.(填“变大”“变小”或“不变”) 10.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会（ ）a.下沉b.悬浮c.上浮d.都有可能11.判断一个实心物体浸没在水中后是上浮还是下沉，可根据这个物体的密度，如果物体的密度大于水的密度则_；如果物体的密度小于水的密度则 _ .吃饭时，汤盆里的油总是浮在最上面，这是因为_.12. 如图所示，将重为5n的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 n，方向为 ，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来 （填“变大”、“变小”、“不变”） 选做题 13.将同一正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时如图所示，则下列判断正确的是（ ）a在三种液体中，物体受到的浮力相等b在三种液体中，物体受到的浮力不相等c液体的密度d在三种液体中，物体下表面受到的液体压强相等h / cmf/n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12108642a bc d14.如图所示,在弹簧计下挂一个圆柱体,从水面上方某一高度缓慢的下降并逐渐浸入水中。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与杯底部接触为止。图右边是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数f随圆柱体下降高度h变化的图像。(1)分析图像可知，圆柱体重力是_n，质量是_ kg(2)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_ n.(3)圆柱体的体积是_m3 (4)圆柱体的密度是_ kg/m3(5)分析图像bc段，可的结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越_(大、小)。 (6)分析图像cd段，可得结论
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