内蒙古阿拉善盟八中九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古阿拉善盟八中九年级（上）期中化学试卷一、选择题，每小题一个正确答案，请将正确答案填写在上方相应的空格里（共计30分）1下列变化是化学变化的是（）a矿石粉碎b蜡融化c食物腐烂d液化空气制氧2实验室制氧气不能选用的药品是（）a加热氯酸钾和二氧化锰b加热高锰酸钾c双氧水和二氧化锰d分解氧化汞3下列物质属于纯净物的是（）a空气b水c铁矿石d牛奶4碳的相对原子质量是（）a12gb12cd1.661027kg5地壳中含量最多的元素是（）a0bsicfedal6五氧化二氮的化学式是（）a5o2nbo5n 2cn2o5d2n5o7室温时某气体的密度比空气大且易溶于水，则收集该气体的方法是（）a排水法b向上排空气法c向下排空气法d三者都可以8下列说法正确的是（）a水是由氢、氧两种元素组成b水是由氢气和氧气混合组成c水是由两个氢原子和一个氧原子构成d水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成9下列有关氧原子说法不正确的是（）a氧原子的质子数是8b氧原子的核外电子数是8c氧原子的相对原子质量是8d氧是非金属元素10空气质量日报中不属于空气污染物的是（）a一氧化碳b二氧化碳c一氧化氮d可吸入颗粒11物质的下列性质中属于化学性质的是（）a密度、硬度b熔点、沸点c氧化性、可燃性d颜色、状态12在naclo3中cl元素的化合价是（）a+1b0c+3d+513不同种元素最本质的区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同14与元素化学性质关系最密切的是（）a原子的最外层电子数b原子的核外电子数c元素的核电荷数d元素的相对原子质量15下列说法正确的是（）a催化剂可以增加生成物的质量b颜色发生改变的变化一定是化学变化c判断是否是化学变化的依据是新物质的产生d废水可以任意排放二、填空题（36分）16分子和原子的根本区别是17空气的组成主要有占总体积的%和占总体积的18水电解正极上产生的气体是，负极产生的气体是，正负极气体的体积比是，质量比是19用元素符号或者化学式填空：4个二氧化碳分子，3个氢分子，一个二氧化氮分子，铁元素，三个氮原子，水，五氧化二磷20构成物质的微粒有：、21酒精灯的火焰分为、的温度最高，所以加热时要将物质放在部分加热加热时试管口不要对着22在糖水、二氧化碳、碘、水银中，属于混合物的是、属于氧化物的是、属于金属单质的是、属于非金属单质的是23铝元素的原子核内有13个质子，其相对原子质量27、则其核外有电子、核内有个中子，核电荷数是，其原子结构示意图是，在化学反应中容易（得、失）电子24鉴别硬水和软水的方法是，将硬水变软水的方法是三、完成下列反应的化学方程式，并且注明基本类型（18分）25双氧水和二氧化锰混合 反应类型26氯酸钾和二氧化锰混合物加热 反应类型27铁丝在氧气中燃烧，反应类型28红磷在氧气中燃烧，反应类型为29加热高锰酸钾反应类型30镁条在氧气中燃烧，反应类型为四、解答题.31如图是实验室制取气体和收集气体的装置，看图回答问题，将正确答案的序号填写在空格内用高锰酸钾加热制氧气选用，收集可选用或者用双氧水制氧气选用加热制取氧气并且用排水法收集氧气结束后先撤，后撤以防五、计算题（共9分）32根据水的化学式计算（1）水的相对分子质量；（2）水中氢元素的质量分数；（3）54g水中含氧元素多少克；（4）多少克水中含氢4克；（5）44克二氧化碳中含氧和多少克水中含氧相等2015-2016学年内蒙古阿拉善盟八中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题，每小题一个正确答案，请将正确答案填写在上方相应的空格里（共计30分）1下列变化是化学变化的是（）a矿石粉碎b蜡融化c食物腐烂d液化空气制氧【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、矿石粉碎没有新的物质铁锈生成，属于物理变化，故a错；b、蜡融化只是状态发生了变化，没有新的物质铁锈生成，属于物理变化，故b错；c、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，故c正确；d、液态空气制氧没有新的物质铁锈生成，属于物理变化，故d错；故选c【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2实验室制氧气不能选用的药品是（）a加热氯酸钾和二氧化锰b加热高锰酸钾c双氧水和二氧化锰d分解氧化汞【考点】实验室制取氧气的反应原理【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室制取氧气选用药品的原则进行分析，选用的药品必须含有氧元素且对环境不能有影响【解答】解：a、实验室可以选用加热氯酸钾制取氧气，故不符合题意；b、实验室可以选用高锰酸钾制取氧气，故不符合题意；c、实验室可以选用双氧水制取氧气，故不符合题意；d、加热氧化汞产生的汞是有毒的物质，不选用氧化汞制取氧气，故符合题意；故选：d【点评】本题考查了氧气实验室制取的药品，完成此题，可以依据已有的知识进行3下列物质属于纯净物的是（）a空气b水c铁矿石d牛奶【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、空气是由氧气、氮气等物质组成的，属于混合物b、水是由一种物质水组成的，属于纯净物c、铁矿石是由多种物质组成的，属于混合物d、牛奶是由水等多种物质组成的，属于混合物故选b【点评】本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行4碳的相对原子质量是（）a12gb12cd1.661027kg【考点】化学式的书写及意义【分析】根据相对原子质量的概念解答本题【解答】解：相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，碳的相对原子质量为12故选：b【点评】本题考查学生相对对原子质量概念的理解，并应用于解题5地壳中含量最多的元素是（）a0bsicfedal【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧（o），其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等故选：a【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点6五氧化二氮的化学式是（）a5o2nbo5n 2cn2o5d2n5o【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：氧化物中氧在后，原子个数不能漏，据此进行分析解答【解答】解：由化合物化学式的书写一般规律：氧化物中氧在后，原子个数不能漏，则五氧化二氮的化学式为n205故选：c【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（氧化物中氧在后，原子个数不能漏）是正确解答此类题的关键7室温时某气体的密度比空气大且易溶于水，则收集该气体的方法是（）a排水法b向上排空气法c向下排空气法d三者都可以【考点】常用气体的收集方法【专题】实验操作型【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集；【解答】解：a、由于气体易溶于水，所以不能用排水法收集，故a错；b、由于气体的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，故b正确；c、由于气体的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，密度比空气小，才能用向下排空气法收集，故c错；d、由于该气体易溶于水，所以不能用排水法收集，气体的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，故d错故选b【点评】应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体不易溶于水或难溶于水，可以用排水法收集且收集到气体较纯8下列说法正确的是（）a水是由氢、氧两种元素组成b水是由氢气和氧气混合组成c水是由两个氢原子和一个氧原子构成d水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】水的组成【专题】元素位置、结构与性质；空气与水【分析】根据水的组成和构成来分析，并注意组成用元素来描述、构成用分子、原子来描述【解答】解：a、水是由氢、氧两种元素组成的，故a正确；b、水是一种纯净物，由水分子构成，不含氢气和氧气，故b错误；c、水是由水分子构成，而1个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，故c错误；d、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故d正确；故选a【点评】本题较简单，注重对学生的基础知识的考查，学生应明确宏观与微观在描述上的差别，明确纯净物中只有一种分子构成等来解答9下列有关氧原子说法不正确的是（）a氧原子的质子数是8b氧原子的核外电子数是8c氧原子的相对原子质量是8d氧是非金属元素【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数、相对原子质量质子数+中子数”，则可知核外电子数、质子数、相对原子质量、核电荷数等信息【解答】解：a、在原子中质子数=原子序数，氧的原子序数为8，则氧原子的质子数为8，所以说法正确b、在原子中核外电子数=原子序数，氧的原子序数为8，则氧原子的核外电子数为8，所以说法正确c、氧原子的相对原子质量是16，所以说法错误d、氧是非金属元素，所以说法正确故选c【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”等规律是解题的关键10空气质量日报中不属于空气污染物的是（）a一氧化碳b二氧化碳c一氧化氮d可吸入颗粒【考点】空气的污染及其危害【专题】化学物质的分类思想；空气与水【分析】城市空气日报的检测项目是：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等空气的污染物，据此分析判断即可【解答】解：城市空气质量日报中的项目是空气的主要污染物，空气的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等故选：b【点评】本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识11物质的下列性质中属于化学性质的是（）a密度、硬度b熔点、沸点c氧化性、可燃性d颜色、状态【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：a、密度、硬度属于物理性质，故选项错误；b、熔点、沸点属于物理性质，故选项错误；c、氧化性、可燃性属于化学性质，故选项正确；d、颜色、状态属于物理性质，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中12在naclo3中cl元素的化合价是（）a+1b0c+3d+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合naclo3的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知naclo3中氯元素的化合价：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5故选d【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力13不同种元素最本质的区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同【考点】元素的概念【专题】结合课本知识的信息【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：a【点评】本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力14与元素化学性质关系最密切的是（）a原子的最外层电子数b原子的核外电子数c元素的核电荷数d元素的相对原子质量【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，元素的化学性质于元素原子的最外层电子数密切相关，据此解答【解答】解：元素的化学性质于元素原子的最外层电子数密切相关，观察选项，故选a【点评】本题考查了微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行15下列说法正确的是（）a催化剂可以增加生成物的质量b颜色发生改变的变化一定是化学变化c判断是否是化学变化的依据是新物质的产生d废水可以任意排放【考点】催化剂的特点与催化作用；水资源的污染与防治；化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质；空气与水【分析】a根据催化剂的定义和特点判断；b化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成；c可以根据化学变化的概念方面进行分析；d根据水体污染的原因来分析【解答】解：a使用催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故错误；b物质颜色变化不一定发生化学变化，如氧气（无色气体）变为液态氧（淡蓝色液体），有颜色改变，但没有新物质生成，属于物理变化，故错误；c判断化学变化的唯一依据是变化过程中是否有新物质生成故正确；d废水任意排放会导致水体的污染，故错误故选c【点评】本题主要考查了化学变化过程中出现的实验现象及其如何判断一个变化是否属于化学变化等方面的内容二、填空题（36分）16分子和原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分【考点】分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子和原子都是构成物质的微观粒子，它们的最大区别是在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分【解答】解：分子是保持化学性质的最小微粒，在化学变化中，分子变为原子，原子再重新结合，原子是化学变化中最小微粒故在化学变化中，分子可分，原子不可分故答案为：在化学变化中，分子可分，原子不可分【点评】本题难度不大，主要考查了分子和原子的本质区别，抓住它们的本质区别即可正确解题17空气的组成主要有氮气占总体积的78%和氧气占总体积的21【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各物质组成及其体积分数来进行判断【解答】解：空气中各物质组成及其体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它气体及杂质：0.03%，故填：氮气；78；氧气；21【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少18水电解正极上产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正负极气体的体积比是1：2，质量比是8：1【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】根据电解水的知识进行分析，电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，根据反应的化学方程式可以求出生成的氧气和氢气的质量比【解答】解：电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，氧气和氢气的体积比是1：2，根据反应的化学方程式可以求出生成的氧气和氢气的质量比，2h2o2h2+o2 4 32氧气和氢气的质量比为：32：4=8：1故答案为：氧气；氢气；1：2；8：1，【点评】本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行19用元素符号或者化学式填空：4个二氧化碳分子4co2，3个氢分子3h2，一个二氧化氮分子no2，铁元素fe，三个氮原子3n，水h2o，五氧化二磷p2o5【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个二氧化碳分子可表示为：4co2；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氢分子可表示为3h2；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此1个二氧化氮分子表示为：no2；铁元素的元素符号为：fe；原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个氮原子，就可表示为：3n；水的化学式为：h2o；五氧化二磷的化学式为：p2o5；故答案为：4co2；3h2；no2；fe；3n；h2o；p2o5；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易20构成物质的微粒有：分子、原子、离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】从构成物质的基本粒子解答该题【解答】解：构成物质的微粒有三种分子、原子、离子；故答案为：分子、原子、离子；【点评】题目简洁，有助于学生记忆各种微粒21酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心外焰的温度最高，所以加热时要将物质放在外焰部分加热加热时试管口不要对着自己或他人【考点】加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯的火焰结构和给试管中的物质加热时的注意事项分析解答【解答】解：酒精灯的火焰分为 外焰、内焰、焰心，外焰的温度最高，所以加热时要将物质放在外焰部分加热加热时试管口不要对着自己或他人故答案为：外焰；内焰；焰心；外焰；外焰；自己或他人【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键22在糖水、二氧化碳、碘、水银中，属于混合物的是糖水、属于氧化物的是二氧化碳、属于金属单质的是水银、属于非金属单质的是碘【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的是氧化物据以上概念分析判断【解答】解：糖水是混合物、二氧化碳是氧化物、碘是非金属单质、水银是金属单质，故答案为：糖水；二氧化碳；水银；碘【点评】本题考查混合物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住概念的要点进行判断是解题的关键23铝元素的原子核内有13个质子，其相对原子质量27、则其核外有13电子、核内有14个中子，核电荷数是13，其原子结构示意图是，在化学反应中容易失（得、失）电子【考点】原子的有关数量计算；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据相对原子质量=质子数+中子数，在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，进行分析解答本题【解答】解：在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，铝元素的原子核内有13个质子，则其核外有13电子，核电荷数是13；根据相对原子质量=质子数+中子数，铝元素的原子核内有13个质子，其相对原子质量27，则核内有：2713=14个中子；钠原子的最外层有1个电子，它在化学反应中容易失去电子；故答案为：13；14；13；失【点评】本题主要考查学生对原子的构成的理解与掌握，利用相对原子质量=质子数+中子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力24鉴别硬水和软水的方法是取水样于试管中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，将硬水变软水的方法是煮沸【考点】硬水与软水【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】根据硬水与软水的检验方法、降低水的硬度的方法进行分析解答【解答】解：硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度故答案为：取水样于试管中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水；煮沸【点评】本题难度不大，掌握硬水与软水的检验方法、硬水软化的方法是正确解答本题的关键三、完成下列反应的化学方程式，并且注明基本类型（18分）25双氧水和二氧化锰混合2h2o22h2o+o2 反应类型分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：2h2o22h2o+o2；分解反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题26氯酸钾和二氧化锰混合物加热2kclo32kcl+3o2 反应类型分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2kclo32kcl+3o2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：2kclo32kcl+3o2；分解反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题27铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4，反应类型化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式的书写方法：一写二配三注明四等号，物质与物质之间用加号连接，反应条件写在箭头的上方，化合反应的特点是多变一的反应，分解反应的特点是一变多的反应【解答】解：铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用最小公倍数法配平，所以方程式是：3fe+2o2fe3o4，属于多变一的反应所以为化合反应；故答案为：3fe+2o2fe3o4，化合反应【点评】通过回答本题要知道书写化学方程式的步骤即注意事项，熟悉化合反应与分解反应的本质区别，并能灵活鉴别28红磷在氧气中燃烧4p+5o22p2o5，反应类型为化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：4p+5o22p2o5；化合反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题29加热高锰酸钾2kmno4k2mno4+mno2+o2反应类型分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；分解反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题30镁条在氧气中燃烧2mg+o22mgo，反应类型为化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】镁在氧气中燃烧生成氧化镁【解答】解：镁在氧气中燃烧的化学方程式为：2mg+o22mgo