内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级政治上册 第六课 第一框 网络上的人际交往教案 新人教版(1).doc_第1页
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第六课 第一框 网络上的人际交往授课人八年级政治教师课 题授课时间班级八年教学方法自主、合作交流教具准备课型预习展示教学内容及分析预习检测1互联网会给我们带来哪些好处？2理解互联网的含义。3我们可以利用网络的哪些优势？4如何利用网络交往？学习目标1互联网会给我们带来哪些好处？2理解互联网的含义。3我们可以利用网络的哪些优势？4如何利用网络交往？重难点教学重点如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑达标检测选择题；1、互联网将地球所称一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、读晚报、寻医问药、甚至在线购物、网上完成股票交易等。这说明（ ）a、互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式b、只要有网络，就可以完成我们一切的愿望c、互联网是一把锋利的双刃剑d、离开了互联网，人们的生活会一片混乱2、小刚是一名电脑高手，每天上网查阅许多课外资料，还能阅读新闻，帮助爷爷了解老年养生知识，为爸爸出差提供天气预报和火车时刻，这说明（ ）a、小刚一家人可以上网了b、网络资源很丰富，为我们的生活带来很多方便c、小刚可以不用上学了 d、小刚家没有电视和报纸3、现代信息技术的高度发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入了“网络时代”。然而，虚拟的网络世界并不是一方净土，网络让人欢喜让人愁。这说明 （ ）a、网络是由百害而无一利的虚拟世界b、网络是人们社会生活的真实反映c、网络已成为当代生活的全部内容d、网络是一把双刃剑，有利也由弊教学难点懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。教学问题诊断分析教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导入新课：二、呈现目标：三、自主学习四、小组讨论交流五、教师讲解六、巩固提升 七、总结1互联网会给我们带来哪些好处？2理解互联网的含义。3我们可以利用网络的哪些优势？4如何利用网络交往？自主阅读教材，完成学习目标一、网络沟通无极限阅读教材p66“小梅”的事例，回答一下问题：a、小梅得救与互联网有什么关系？b、互联网还可以给我们带来什么好处？二、网络交往一把双刃剑阅读教材p68页小桓的事例，回答问题：1、小桓利用网络客服了现实交往中的什么弱点？2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以帮助？（教师点拨、引导）激发学生兴趣识记学习目标通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难问题。小组合作学习，小组内解决疑难问题学生完成检测案我的收获（反思静悟、体验成功） 教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励
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