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2020年部编版小学语文二年级上册第五单元提升试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共38分)1. （8分）拼一拼，写一写。 ji qnw rwi fngmin b gi s_zho dign jqi fnn j l y_2. （4分）根据语境给划线字注音。我们还是和睦相处_吧！走到田野里，到处_都是金黄的稻子。陶罐兴_奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”他高兴_得蹦起来。3. （6分）比一比，再组词稚_雏_蜡_腊_斑_班_4. （5分）连一连。jing_ zhng_ zhung_yn_ ni_掌 装 疆 耐 银5. （5分）把下列词语连成通顺的一句话，并加上标点符号外国 布鲁斯 军队 抗击 英勇地 带领 侵略军布鲁斯 精神 蜘蛛 学到了 坚强不屈 的6. （5分）“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。7. （5分）按课文大禹治水内容填空。禹在外治水_年，曾经_次路过自己的家门，但他_次也没有进去看一看。禹的儿子_多岁了，还不知道父亲是个什么样子。他三_。二、 阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）阅读书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。（1）写出文中的过渡句。_。从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是_；_。（2）从王羲之成功的事例中，你想起了“_”这句名言。（3）下面哪种说法是正确的？文中第一自然段与全文最后一句的关系是_A . 总起分述B . 先概括后具体C . 首尾照应D . 因果关系三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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