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一路书香伴我行主题班会 学问里，自有传承和坚持，下面小编为大家搜集的一篇“一路书香伴我行主题班会”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想，努力营造“书香班级”。 活动目的： 1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。 2、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 3、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备： 1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2、制作书签; 3、选拔小主持;制作课件。 活动过程： 一、导入： 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。 甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 乙：从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》。 甲：从书中我们见证了《鸭子骑车记》，看到了《苹果树上的外婆》。 甲和乙：书是人类进步的阶梯，书是我们精神的粮食。二(1)班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。 二、我爱读书： (一)、交流名人名言。 甲：一路书香伴我行，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在 请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 书是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 为中华之崛起而读书——周恩来 读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。 高尔基说：书是人类进步的阶梯。 托马斯"卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。 列宁说：书籍是巨大的力量。 莎士比亚说：书籍是世界的营养品。 卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。 哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 (二)交流名人读书的故事 乙：是啊!书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 甲：下面请欣赏故事： 1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名着-《史记》。 2、美国着名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 3、李政道自幼酷爱读书，整天手不释卷。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。 4、青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的着作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。 5、患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去;当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。 (三)交流读书体会。 甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。 乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢? 甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧! (学生介绍) 甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 三、我读好书 (一)学生讨论小学生该读什么书? 乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。 甲：那么，什么样的书才适合我们小学生读呢? 乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。 (学生讨论) 甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?(学生讨论) 乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。 (二)好书推荐： 甲：看来读书也要有选择啊。其实，我班的同学都十分爱读书，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧! 推荐好书 四、我会读书。 (一)介绍读书好方法： 乙：选择了好书，还要有好的读书方法。 甲：同学们，让我们来介绍几条读书的好方法吧 1.做笔记法2.查读法3.划读法4.议读法5.疑读法 (二)讲故事猜故事： 甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧! 乙：好，那我们就来个故事猜猜猜吧 请根据下面的描述说出故事的名称。 1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。 2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。 3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。 4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。 (三)、阅读心语 甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧! 乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。 五、班主任老师总结 甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来 甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。 甲：下面请张老师为我们讲话(班主任总结) 六、诗朗诵结束本次班会： 甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。 乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强 甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉 乙：读书，让我们成为高尚的人。让我们一起朗诵《我爱读书》。 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的，它属于我们大家 书是人类永恒的朋友!

内容简介：

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