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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共6题；共43分)1. （6分）读诗乞巧嫦娥按课文内容填空。乞巧节是每年农历的_月初_。那天是_、_鹊桥相会的日子。乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的。2. （8分）形近字组词。乞_ 渡_ 绕_ 偷_气_ 度_ 晓_ 喻_3. （10分）给下面的形近字组词。乞_ 霄_ 渡_ 晓_ 偷_吃_ 宵_ 度_ 浇_ 愉_4. （7分）根据古诗填空。乞巧这首诗是_代诗人_描写_的名诗。农历_的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的_在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是_。这首诗表达了人们对_的向往。5. （8分）读诗嫦娥填空.写出下面汉字在诗句中的意思。深_ 沉_ 长河_ 应悔_嫦娥一诗的作者是_代诗人_，借_的故事抒写了_。6. （4分）补充词语._河桥 _碧霄 _秋月 _灵药二、 阅读理解题 (共2题；共22分)7. （8分）课外阅读，回答问题。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是_朝诗人_。 （2）诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：_。 （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 8. （14分）阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （1）给生字注音。_屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、
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