主题计划表 主题名称：你快乐我快乐.doc

主题计划表 主题名称：你快乐，我快乐主题名称: 计划时间：_四周 2月7 日 3月2日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人。你快乐我快乐这仪一主题活动。让幼儿充分地感受家庭的温暖。这一内容是在幼儿已有的生活经验之上，而且十分贴近幼儿的生活，因此很能引起幼儿的共鸣，激起幼儿的参与和探索热情。通过活动，让孩子进一步的熟悉自己的家，了解自己的家人，初步了解家庭主要成员爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈对自己的爱和关心，引发幼儿关心父母情感。同时，收集有关家的材料，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。同时让孩子了解到人的多种情绪，以及愿意与他人分享自己的快乐。1、 知道自己长大一岁了，在学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等），有积极向上的愿望。2、 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖，关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。3、 愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。4、 尝试自己制作标记，会用费旧材料进行小制作（如：灯笼、各种表情面具、开心帽等）。5、 能有感情的朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。6、 能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。初步会唱八分休止符，唱准附点音符。集体教学：花灯谣、大家来看灯、快乐的元宵节、家庭小记者、快乐大家庭、全家福、接下去是几、夸妈妈、不再麻烦好妈妈、我是家庭小主人、找图形、台布设计、家、学会保护自己、微笑、小看戏、开心帽、开心帽与生气包、会变的脸、我的开心法宝、连连看。户外体育活动及体育游戏：蚂蚁搬豆、小鱼操、拍皮球、小蝌蚪找妈妈、区角游戏和创造性游戏：美工区：学习制作元宵、益智区：猜灯谜、生活区：学习叠衣服、表演区：表演歌曲大家来看灯、阅读区：仿编儿歌花灯谣环境创设引导幼儿将带来的家庭成员的照片以“我的家”为主题，采用大树形式布置与教室内。幼儿园特色教学活动逻辑狗思维训练课程、彩虹屋美术活动课程、弟子规品德教育课程等尚未开展。主题计划表 主题名称：我找到了春天主题名称: 计划时间：_三_周 3 月 5日 3月23日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案春天是一年的开始，春天到了,春天给大地恢复了万紫千红的气氛.春雨都连绵不断地来，为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成. .春天是一个生气勃勃充满活力的季节，人们可喜欢春天了,因为它太美了，给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望. 随着春天的到来,大地完全变绿了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了，小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 是的，春天真的来了！我们怀着好奇的心情去寻找春天。1、喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4、能认真参与集体劳动。能与同伴协商使用玩具和材料。会用筷子进餐，会正确地使用手纸，不将异物放入鼻孔。5、认识数序和9以内相邻数的关系，感知10 以内的数量。6、能协调地走、跳，攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。集体教学：找春天、春天的电话、春天的花草、好吃的豆芽、杨柳青、雷公公在敲门、给花宝宝排队、春天的秘密、毛毛虫和蝴蝶、春天的田野、快乐的春游、春天、给春天的信、小猴运桃、春雨的色彩、邮递员送信、美丽的风筝、蝴蝶找花、认识梯形、蜗牛吃什么、美丽的春天。户外体育活动及体育游戏：赶小猪、动物运动会、过曲桥、小猴运桃、网小鱼区角游戏和创造性游戏：美工区：学习制作柳叶和挑花益智区：观察和记录蜗牛的生活习性生活区：学习使用筷子表演区：表演故事毛毛虫和蝴蝶、阅读区：阅读故事春天的秘密等环境创设引导幼儿收集有关春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片布置主题墙面，并带一些动植物来丰富自然角。幼儿园特色教学活动逻辑狗思维训练课程、彩虹屋美术活动课程、弟子规品德教育课程等正常开展。主题计划表 主题名称：我们身边的科学 计划时间：_三_周 3月 24 日 4月13日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案如今的孩子对各种自然现象及周边的事情都感兴趣，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。科学是什么？其实科学并不神秘，科学就在身边。对天真烂漫的孩子来说，科学不是公式、定义，它是身边的积木玩具，是常见的风云雨雪，是有趣的活动，是欢乐的游戏。科学的发现可以从观察身边的事物入手。从自然现象到最新科技在生活中的应用，让孩子感受到科学就在身边，并且在生活中占据了越来越重要的地位。在这里就要进行各大领域的活动。在活动中抓住了孩子随时表现出来的科学意识，挖掘其中的科学素材，因势利导，适时教育，让幼儿体验科学并不是什么神秘的事，它就在我们的身边，为我们的生活提供许多帮助。7、 对生活中的科学现象感兴趣，能积极参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。8、 通过尝试，感知和操作积累一定的学习经验，形成有关概念。9、 感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。10、 理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。11、 能在宽1520厘米的平行线上平稳地走，保持平衡。12、 会用动作和歌声表现乐曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格。集体教学：会动的玩具、弹性、相邻数、我的好帮手、说颠倒、粉刷匠、运水、小猴卖“O”、圆圆和方方、有趣的陀螺、轮子、图形变变变、机器人、灵活的汽车、颜色变变变、蓝汽车、我最喜欢的汽车、飞舞的彩球、变成一样多、计算器、灵活的汽车。户外体育活动及体育游戏：邮递员送信、灵活的汽车、拍皮球、小蝌蚪找妈妈、区角游戏和创造性游戏：美工区：制作扑克牌、科学区：观察会动的玩具生活区：学习扫地表演区：表演故事小猴卖“O”阅读区：讲述故事蓝汽车环境创设在活动室内，注意自然角，数学角，图书角和科学发现角的设置，给幼儿观察提供空间和材料。幼儿园特色教学活动1.逻辑狗，彩虹屋，弟子规等正常开展。主题计划表 主题名称：小鸟，你好主题名称: 计划时间：_两周 4 月 16日 4月27日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案13、 鸟是人类的朋友，是自然界的重要成员，我们要在幼儿园建立起“鸟的王国”，让孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养。观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。14、 “爱鸟周”是我们对幼儿进行教育的好机会，要利用时机，让幼儿更多地参与到实践中去，比如做鸟窝，建立“护鸟标示牌”，放鸟回归自然等。15、 关于鸟的话题很多，我们可以根据幼儿的兴趣和需要延伸出更多的内容，并开展各种寓教于乐的活动1、 喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。2、 了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。3、 喜欢文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语、故事感兴趣。4、 喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的造型。5、 能根据音乐按节拍做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。6、 能从组合图形中分离并识别图形的类型。集体教学：第一周1、鸟的王国2、鸟王请客3、五彩鸟4、喂小鸟5、捕鼠能手猫头鹰6小喜鹊说的对7、白鸽战士8数豌豆第二周1、送信2、大雁考上邮递员3、啄木鸟4、大鸵鸟5、鸟类大罢工6、爱鸟周7、做纸牌户外体育活动及体育游戏：蚂蚁搬豆、小鱼操、拍皮球、小蝌蚪找妈妈、区角游戏和创造性游戏：美工区：学习制作元宵、益智区：猜灯谜、生活区：学习叠衣服、表演区：表演歌曲大家来看灯、阅读区：仿编儿歌花灯谣环境创设引导幼儿将带来的有关各种鸟的照片以“我爱小鸟”为主题，采用大树形式布置与教室内。幼儿园特色教学活动逻辑狗思维训练课程、科学赛恩斯活动课程、绘画教育课程、奥尔夫音乐等正常开展、主题计划表 主题名称：我们居住的地方主题名称: 计划时间：_二周 4 月 30日 5 月11日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案这一主题是一个以幼儿生活的真实环境为基础来开展的。因此，自己家乡到底有什么样的名胜古迹、有什么样的特产、有什么样的特色建筑？自己生活的社区里有什么样的设施、有什么样的交通标志、有些什么特色等等，都是我们中班的孩子可以观察、了、探究的东西。1、 能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的特产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪/。2、 进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区。3、 会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。4、 能比较出物体的宽窄，体验宽窄的相对性，理解宽和窄不时固定的。5、 能连续走30分钟，有一定耐力，练习接力快跑和跳格子。6、 体验乐曲的轻快风格，遵守音乐游戏的游戏规则。7、 爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。第一周：社会：我居住的社区 美术：漂亮的房子 综合：一条街音乐游戏：数高楼 故事：爱心小屋 体育：造新房 数学：图形身份证第二周：社会：逛商店，找特产 综合：我爱吃 综合：美丽的公园社会：有趣的社区符号 音乐游戏：夸家乡 数学：图形的家户外体育活动及体育游戏：见户外体育游戏计划区角游戏和创造性游戏：阅读区：我爱图书科学区：好玩的磁铁美术区：手指添画生活区：我的本领大建构区：好看的房子环境创设1、 请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜，并向幼儿介绍本地民间传说和近几年的变化。2、 师生共同布置“可爱的家乡”，让幼儿进一步了解自己家乡的风貌，居住的社区与人们生活的密切关系，形成“大社会”“大家庭”使幼儿关心社会的人与事。幼儿园特色教学活动逻辑狗兴趣班、奥尔夫音乐、绘画兴趣班主题计划表 主题名称：热闹的夏天主题名称: 计划时间：_四周 5月 14 日 6月8 日 班级：中一班主题背景主题目标主题实施方案六一儿童节是孩子们自己的节日，应让孩子知道自己是节日的主人，能根据自己的想法来创设环境、设计活动，体验到“我是节日的小主人“的自豪感，成就感。天气逐渐炎热，在园内我们可以开展一些玩水活动，并根据实际情况让孩子们感知雷雨、看到彩虹，发现荷花开了，进行各种随机组织教育活动。1、 知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。2、 乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言美术、音乐等方式表达自己的节日中的感受。3、 知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。4、 能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征服装、用品等。5、 感知歌曲的强弱对比；探索打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏表现歌曲。6、 比较10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数、二次分类。第一周：诗歌：我们的节日 社会：过节喽 美术：大家动手做歌曲：快乐的六一 综合：我们多么幸福 美术：快乐的节日数学：小鱼有多长第二周：科学：夏天到了 歌曲：夏天的协雨 美术：夏天的用品综合：夏天的水果 体育：小猪运西瓜 故事：小猴变魔术数学：实物二级分类第三周：健康：夏季的卫生 歌曲：小雨小雨 科学：玩水真快乐诗歌：夏天的歌 数学：装水果 体育：潜水员探宝 综合：快乐的夏天第四周：科学：沉与浮 美术：给哥哥姐姐制作礼物 社会：欢