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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第10课松鼠同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共47分)1. （12分）照样子，写词语，填句子又香又甜_ _ _平平安安_ _ _2. （16分）给多音字注音并组词。乘_塞_3. （8分）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，_，是语文课程的基本特点。4. （8分）读课文松鼠根据语意写词语。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。_和顺善良_系在帽子上的穗状装饰品。_机灵巧妙_动作迅速而灵敏。_对情况的变化察觉得快。_5. （3分）根据课文内容填空。绿遍_白满川，子规声里_如_。乡村四月_少，_蚕桑又插田。脚末端那副钳子_的，胡须_的，连眼珠子也_的。二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （9分）阅读短文，回答问题他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句，夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶就听见公鸡喔喔喔地叫明了。（1）作者写总理“一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”，表现了什么？（2）“总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数”这一细节描写从哪方面表现了总理的高尚品质？（3）你还知道总理的哪些故事？简单概述一下好吗？7. （13分）阅读下文，回答问题小蜗牛事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说：“你到小树林里去玩玩吧，树叶儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几只草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的草莓没有了，地上却长出了蘑菇，树叶儿全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几只蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的蘑菇已经没有了，地上盖着雪，树叶儿也全掉光了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧。”（1）蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里（ ）A . 看树叶发芽B . 采草莓C . 采蘑菇（2）第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇，小蜗牛看到（ ）A . 很多蘑菇B . 树叶发芽C . 树叶掉了，地上有很多雪（3）你能告诉蜗牛妈妈，小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共47分)1
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