人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第二单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共24分)1. （4分）我会填。鸦：共_画 第一笔是_。渴：共_笔，是_结构。2. （4分）写出下列词语的近义词。提供_ 普通_ 凌晨_ 按时_3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的游历 _的草茎 _的森林_的彩衣 _的目光 _的小路4. （2分）填上恰当的关联词。在创造文字之前，人们_有了用结绳、贝壳记事，_已经有了通信的方法。5. （8分）根据课文内容填空 （1）“小嘎子”是作家_的儿童小说_中的主人公。 （2）严监生是我国古典_小说_中的一个人物，作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。 （3）“凤辣子”是指_，她是古典文学名著_里的一个主要人物，作家_呕尽心血，用了_时间写成了这部长篇小说。 二、 阅读理解 (共2题；共35分)6. （19分）阅读短文，完成练习。 水墨菱塘（节选）吴建故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，（度 熬）过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地（涨 铺）满菱塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的（划 荡）一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳（1）文中写到了_，它是指春末夏初梅子成熟的时间，我还能写出类似的三个表示时间的词语_、_、_。 （2）选出括号中合适的词语。 （度 熬）_过 （涨 铺）_满 （划 荡）_一只（3）文中，作者为我们勾勒出了几幅画，我能给它们起个名字：_、_等。 （4）“散漫”一词用的是否合适？为什么说故乡的菱塘是散漫的？这样写的好处是什么？ （5）文章最后一段是作者的想象，表达了作者什么样的思想感情。 7. （16分）课内阅读。 未知生命起源（节选）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。（选自古生物王国）（1）写出下列词语的反义词。 密切_ 复杂_ 沸腾_（2）生命的构成元素有_、_、_、_、_、_等，它们来自于“_”后元素的演化。 （3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是_。 （4）用自己的话概括短文的主要内容。 三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）题目:文具王国里的争吵要求:发挥你的想象力写一篇童话故事,注意想象合理、语句通顺、内容具体。不少于300字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共24分)1