第3课　富国强兵的秦国

第二单元 商鞅变法第3课 富国强兵的秦国学习目标1课程标准探讨商鞅变法的历史作用。2学习要点(1)商鞅变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。(2)商鞅变法的局限性。3探究问题(1)探究商鞅变法取得成功的原因。(2)探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系及对后世的深远影响。温故知新材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记商君列传商鞅变法采取了哪些主要措施？那么，这些措施带来了什么样的结果呢？ 探究活动一阅读材料：战国策秦策记载：孝公死，惠王代后人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”请回答：(1) 材料中的“人”客观上代表了当时谁的利益？其对变法的态度如何？(2)商鞅遭此类人的反对而亡，但“商鞅虽死，而秦卒行其法”，这说明了什么？知识梳理一1、 商鞅之死1、 商鞅之死的原因（1） （根本原因）（2） （直接原（3） 变法措施过于严苛2、 过程：公元前338年，秦孝公去世，即位后的秦惠文王下令捕捉商鞅，商鞅被迫反抗，兵败被杀，尸体运回国都咸阳后车裂示众。3、结果： 探究活动二材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 史记材料二 及秦孝公用商君，废井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书 食货志材料三：初商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。 资治通鉴阅读材料，结合相关知识，思考商鞅变法的历史作用。知识梳理二2、 富国强兵的秦国性质：是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动历史作用：政治上： 经济上: 军事上： 综合国力： 知识梳理三3、 变法的历史局限1、 变法轻视 ,鼓吹 。2、 加重了 。3、 未与 。4、 重农抑商， 。5、 焚烧史书，蔑视文化， 。6、倡导君主独裁， 。探究活动三 商鞅之法，良法也。变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。移动一根木头并非难事，关键是以此而树立的千金难买的威信。毛泽东材料中毛泽东的评论包含了商鞅变法的哪些措施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？结论形成商鞅变法取得成功的原因巩固练习1、 阅读材料，完成下列问题：材料一商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 叶行昆论商鞅变法与制度创新材料二战国时期的变法运动并不起源于秦国但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。彭安玉论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合(1) 根据材料一，概括商鞅变法的主要特点。(2)根据材料二，分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。2、商鞅法律观顺应了时代的潮流，保证变法得以全面贯彻。阅读下列材料，回答相关问题。材料一夫不待法令绳墨而无不正者，千万之一也。故圣人以千万治天下，故夫知者而后能知之，不可以为法，民不尽知；贤者而后知之，不可以为法，民不尽贤。故圣人之为国也，不法古不修今，因世而为之治，废俗而为之法。商君书材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩，特以强服之耳。战国策秦策材料三商鞅进步的法律观还表现在充分发挥的广泛社会功能，不断扩充法律内容，扩大法律调整的范围，将秦国社会生活全面纳入法制轨道，使社会成为有组织有序、结构严整的有机整体。刘树林商鞅变法的