化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火（第1课时）.docx

班级 姓名 学号 第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火（第1课时）学习目标： 1、了解燃烧的定义。2、认识燃烧的条件，从而推知灭火的原理。3、知道常见火灾的救援逃生常识。学习重点：1、知道燃烧的条件。2、掌握灭火的原理和方法。学习难点：灭火器的原理和使用方法。一.自主学习：请阅读课本P128-132页后，思考下列各题。1.燃烧与人类生活密切相关，下列哪种物质不能燃烧： （ ）A、木材 B、纸张 C、石头 D、液化石油气2. 燃烧是一种化学反应吗？二.探究互动探究活动一、一般情况下，哪些物质可以燃烧？固体液体物质树叶乒乓球鸡蛋壳酒精花生油水能否燃烧某些固体能燃烧，某些液体能燃烧，某些气体也能燃烧，什么是燃烧呢？1、燃烧的一般定义：可燃物与 发生的一种发光、放热的剧烈的 反应，叫做燃烧。探究活动二、燃烧需要哪些条件？分别将一块白磷和1/3钥匙的红磷放在干燥的试管中，塞好橡皮塞。在大烧杯中放入另一块白磷，用少量冷水覆盖。在烧杯中加60的热水，将两支装有药品的试管同事放入热水中，观察药品燃烧的现象。现象：试管中的白磷 。试管中的红磷 。水中的白磷 。分析：通过，说明燃烧需要 。通过，说明燃烧需要 。书本上的实验设计有何缺点？ 2、燃烧的条件：燃烧需要： 、 、 。（三个条件缺一不可）3、灭火灭火的原理：清除 ；隔绝 ；使 降到着火点以下。探究活动三、灭火的原理现象分析熄灭 正常燃烧有O2 生成了CO2，隔绝了O2探究活动四、泡沫灭火器的原理反应原理：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + 常用的灭火方法有： 、 、 、 4、灭火器和火灾逃生（1）灭火器归纳喷射适用范围泡沫灭火器喷射CO2和泡沫 一般失火 干粉灭火器喷射干粉 一般火灾和油、气失火 液态二氧化碳灭火器喷射液体CO2图书档案、贵重设备、精密仪器 （2）当遇到火灾时，你如何逃生？用湿毛巾或衣袖捂住口鼻。 弯腰前进，有毒气体受热上升。高层楼房逃生：最好不要坐电梯，更不要跳楼，要向外发出求救信号三.知识小结1.燃烧的一般定义2.燃烧的三个条件缺一不可，灭火就是破坏燃烧的其中一个条件。3.灭火器与火灾逃生四.自主精练:1、一般情况下，下列哪些物质能燃烧？能燃烧的打 固体液体气体物质校服塑料袋地板砖汽油橄榄油氧气氢气能否燃烧2、已知白磷的着火点是40,下列情况能发生燃烧的是 ( ) A.白磷置于80的水中 B.白磷置于10的水中并通入氧气 C.白磷置于80的水中，并通入氧气 D.白磷置于10的水中 3、判断正误。燃烧一定都是化学变化。 （ ）燃烧一定发光放热。 （ ）燃烧都有火焰。 （ ）燃烧一定都有氧气参与。 （ ）燃烧一定都需要点燃或加热。 （ ）燃烧一定是化合反应。 （ ） 4、下列方法运用了什么原理？ 酒精灯用灯帽盖灭 酒精灯打翻桌面起火，用湿抹布盖灭 吹灭蜡烛 五.【快乐化学】电线短路易起火家庭中电线过流量小、用电设备超负荷、电线日晒雨淋老化、电线品质差和电线遭遇电闪雷击等都易引起火灾。起火时，在整条电线长度上瞬间着火。这种着火非常危险，容易形成大面积火灾。最快的灭火方式是使用干粉灭火器。六.挑战自我1、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，火柴燃烧的作用是 （ ）A、补充氧气 B、增加可燃物 C、升高铁丝的着火点 D、升高铁丝的温度到着火点2、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。同寝室同学惊醒后，采取下列措施，其中正确的是 （ ）A、马上开窗 B、跳楼逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 D、藏在床底下等待救援3、2016.广东省题18 看图回答下列问题：关闭阀门 浇水 加水 火焰飞溅（1） 图和两种灭火方式的原理是： 。 （2）图是往