高三生物一轮复习课堂练兵152 细胞的能量“通货”──ATP 新人教版必修1.doc

2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-5-2 细胞的能量“通货”atp 新人教版必修1一、选择题1(2012韶关模拟)atp是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中不正确的是()aatp可以水解，为细胞提供能量，实际上是指atp分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解b细胞内atp与adp相互转化的能量供应机制，是生物界的共性c在adp和atp相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用d主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是atp2在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程中不生成()aatp bco2c三碳化合物 d乳酸3下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中描述错误的一项是()有氧呼吸无氧呼吸a呼吸场所主要在线粒体内细胞质基质b是否需氧需氧参加不需氧参加c 分解产物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸d释放能量较多较少4如图所示是测定发芽种子的呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法中错误的是()5下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(双选)()a中数值最大的是b代表的物质名称是氧气c产生的场所是线粒体d有的原核生物能完成图示全过程二、非选择题6(2011江苏高考)右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：(1)曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲线bc段酵母菌呼吸的方式为_。(2)酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_、_。(3)在t1t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。(4)某同学在t3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于d点对应的数量，原因可能有_、_和用血球计数板计数时出现错误等。7(2011南通模拟)如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下o2吸收量和co2生成量的变化，请据图回答：(1)图中曲线qr区段co2生成量急剧减少的主要原因是_。(2)_点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、co2生成量和o2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的co2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的ab段与bc段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的co2与无氧呼吸释放的co2相比_(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_。(5)长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是_。你认为氧浓度应调节到_点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_。答案及解析1【解析】adp和atp相互转化的过程中，能量的来源是光合作用或呼吸作用。【答案】c2【解析】酵母菌利用葡萄糖产生酒精是无氧呼吸，第一阶段产生丙酮酸(三碳化合物)和2个atp，第二阶段是丙酮酸在酶的作用下产生酒精和co2，所以无乳酸生成。【答案】d3【解析】本题考查人体细胞中两种呼吸方式的区别。有氧呼吸是指在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多atp的过程。该过程分为三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体内。在无氧的条件下，细胞在细胞质基质中进行无氧呼吸，在不同酶的催化下把葡萄糖等有机物氧化分解成酒精和二氧化碳或乳酸，释放少量能量，产生少量atp。人体细胞内只含有与乳酸生成有关的酶，故人体细胞无氧呼吸只能生成乳酸。【答案】c4【解析】本题考查细胞呼吸的类型。甲装置中的液体是naoh，能将发芽种子产生的co2吸收，所以着色液滴的移动只和o2体积的变化有关，如果着色液滴左移，则说明发芽种子进行了有氧呼吸，如果着色液滴不移动，说明发芽种子没有进行有氧呼吸。乙装置中的液体是蒸馏水，着色液滴的移动和o2的消耗量与co2的产生量的差有关，如果发芽种子只进行有氧呼吸，则着色液滴不移动；如果着色液滴右移，则说明发芽种子同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸或只进行了无氧呼吸。根据c项的结论，若“只进行有氧呼吸”，则甲装置着色液滴应左移，现象与结论不符。【答案】c5【解析】图中、是atp，产生量最大的是。是h2o，是o2。是在细胞质基质中产生的，是在线粒体中产生的。原核生物虽无线粒体，但可进行有氧呼吸。【答案】ad6【解析】(1)酵母菌为兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。ab段无乙醇产生，故在ab段酵母菌只进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。(2)随着培养时间的推移，酵母菌数量减少的原因有营养物质的消耗、有毒物质(如乙醇)的积累和培养液ph的变化。(3)t1t2时段，一方面，酵母菌数量多，分解掉的葡萄糖量增多；另一方面，酵母菌进行无氧呼吸，因无氧呼吸释放的能量少，故达到维持酵母菌正常生命活动所需能量时需消耗的葡萄糖的量大大增加。(4)用血球计数板计数时因取样时未将培养液摇匀而从底部取样，会导致测量值比实际值偏高。另外，若未染色，显微镜下统计的是所有酵母菌的总数，包括活菌和死菌，也会导致测量值比实际值偏高。【答案】(1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸(2)乙醇含量过高培养液的ph下降(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体7【解析】本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随o2浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意：q点只进行无氧呼吸，p点只进行有氧呼吸，若ab段与bc段的距离等长，则b点有氧呼吸、无氧呼吸释放的co2量相等。r点释放的co2量最少，此时有利于蔬菜运输。【答案】(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，此时有氧呼吸程度也较弱(2)p氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸