初中语文 跟着妙文写妙文 结构篇.doc

跟着妙文写妙文结构篇【试题回放】作文题目 请以“考试”为题写一篇文章。 注意：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）不少于800字。【妙文示例】考试的滋味陕西一考生明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力，回忆老师是怎样讲评类似的题型的，课本上又是如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细地给难题相面，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施，而又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美，有些题我脑汁绞尽也无济于事，真令我懊恼沮丧极了。90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的豆芽上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增，心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，却又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。考试，考试，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，还是辣？唉！【妙处可言】 本文结构上的成功之处主要有以下三点：一、结构富有波澜性。文章中，既有考前、考后的交代，更有考试中的一波三折，使我们仿佛亦在考场中一样，充分回味了到考试的甜、酸、苦、辣二、结构富有严谨性。全文按时间顺序来安排材料，显得严谨而有序。对考试心理的着力描写，也使得文章的中心极为突出。首尾部分的干脆，也给人留下深刻的印象。三、结构富有悬念性。文章结尾悬问求解，引发读者思考，使得文章言有尽而意无穷，让人读后，心里久久不能平息，有余音绕梁的效果。【知识回顾】结构是文章的“骨骼”，我们又称之为谋篇布局。谋篇布局对写文章来说是很关键的一步，正如建房，单有了建筑材料是远远不够的，还必须有能工巧匠别出心裁，才能建造出风格独特、流光溢彩的建筑物来。 因此，在中考作文中对结构上的要求很高。国标对“好”和“较好”的作文在结构上分别提出了两个要求：一是完整，二是严谨。 首先，结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。 其次，条理清楚，即叙事说理时要按事理的逻辑规律来行文。注意线索在文章中的贯串，以及文章中过渡、铺垫、照应的安排，处理好这些才能使文章脉络清晰、层次紧凑、逻辑严密、条理清晰。 再次，段落自然，也是作文结构中必须考虑的问题。处理好段落的划分不仅使文章的思路清晰，重点突出，还会在文章的外观上如模特的身材一般给人以立体的美感，比那些生硬的三段式显得灵秀而生动！段落是有其外部标志的，即换行和行首空出两格。段落的形成具有一定的灵活性，它可根据表达的需要来划分。但它也要遵循一般的规律，不可随心所欲：（1）一段的内容应相对完整。（2）根据体裁的特点和文章内容的性质考虑段落的大小。大段沉稳庄重，多用于议论、说明性的文字，小段活泼灵巧多用于记叙、抒情性的文字。（3）某些特殊的方位应用小段，如开头、结尾点题、中间过渡。 最后，推陈出新，用新颖的篇章结构去吸引阅卷老师的眼球，以此给阅卷老师耳目一新的感觉也很重要。文章的结构形式多种多样，没有固定的程式，在今天这个提倡创新的时代，我们如能别出心裁，用与众不同的结构形式去表达我们的思想和情感，将会使阅卷老师有“吹尽黄沙始得金”的感觉。要注意的是结构的创新也要符合一般要求，不能为创新而创新，那样就弄巧成拙了。【权威仿真】1、请从下面文题中任选一个写作。 _是一笔财富 写作要求： （1）补全文题，可供参考的词语：挫折、失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源 （2）篇幅在600字左右。 （3）文体不限。 阅读下面材料，按要求作文 有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。 你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。 【妙文指导】题目一：这是一篇半命题作文，首先要弄清文题里的“财富”的含义，这里不仅仅是指钱和物资，更是指具有价值的东西，对我们的成长有帮助的经历等。立意方面我们可反向立意，选择如“挫折”、“失败”、“苦难”等一类的词语，去表达人生的磨砺对我们成长的帮助，表达一种乐观的情趣。结构上，我们可采用日记、书信、小标题式等形式。 题目二：“我的”是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意，“我的”是“财富”的限制词，文中必须写出什么是我的财富，为什么是“我的”财富，即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。但有的考生把“书籍”、“时间”作为“我的财富”，就不符合题意，因为“书籍”、“时间”是人类共同的财富，而如果把书籍中的一本书如鲁滨逊飘流记作为“我的财富”，从中引出故事，写出“我”对这本书的感情，既扣住题意，也不失为一篇好文章，因为此书就他人来说，未必成为“财富”，而你却情有独钟，文章就有了“我”的个性色彩。此外，一本照相册，一叠剪报本，一枚邮票，乃至一双草鞋，都可作为“财富”来写，关键是要写出为什么是“我的财富”而不是一般意义上的“谈财富”，这就是我的财富蕴含的要求。写好本篇文章，立意选材是关键。要结合自己的人生经历、体验以及人生态度来写，立意要高远，情感要真挚；要选取独特新颖的题材，符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。围绕“我的财富”积极思索，神驰八极，心游万仞，思路自然纵横豁然：可以写“我的财富”是书，表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养；可以写“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵；可以写“我的财富”是“我”的挚友，因为他陪伴着“我”成长，