高中英语 上好英语课的20条要领（19）备好课是上好课的前提素材.doc

备好课是上好课的前提一 备课的重要性人常说，上好课的关键与前提是备好课。确实如此。上课与演戏是一个规律，即功夫在戏外。可以说，课上一分钟，课下十天功。教学质量提高的重要途径就是向45分钟课堂要效率。课堂容量是否够大，难易程度是否合适，是否不同层次的学生都有所收获，是否能调动学生的积极性，这些在备课的时候都应该考虑并做出合理的安排。可以说没有严谨认真的备课就没有好的课堂效率。二 备课的基本原则1 个人钻研与集体研讨相结合。2 当前课与长远安排相结合。3 要备教材，备方法，备学生，还要考虑本校的具体条件。4要粗细结合：既有大的框架，又设计好具体的细节。5要以教材为主，以教学大纲为指导原则。重点备如何练及练什么，教师的讲解越少越好。 6要把生课备成熟课，把熟课当做生课来对待，精益求精。努力做到今天比昨天有改进，明天比今天有进步。 三 备课的案例1如果一个年级有三个教师，最好每人先拿出自己的方案，然后三人交流，互相取长补短，资源共享。2依据所教学生的实际确定要讲授内容的难易程度，比如给a班学生某个词可以讲三个词条，而b班的学生可能只讲两个就比较合适了。3讲词时准备的例句，课文理解时准备的问题都要有简有难，课上对英语程度好的给出长的例句和有一定难度的问题，而让程度稍差的学生重复简单的例句，回答简单的问题。这样能保证顺利地完成教学任务。4对本班学生的个性特点有充分的了解，这样就可以在适当的时候展示学生的特长，也可以举学生中的例子，使内容讲解更贴近学生的生活实际，因而也更生动。5要从整体上把握教材。每学期有几个语法要讲，每个单元的话题都是什么，以及对每个单元繁多的内容如何进行删减或重新组合，都要心中有数。6准备课文理解课时，要对课文内容非常熟悉，才能设计出有关课文的细节和概括性的问题。教师应能背着说出问题并熟知其答案。7知识点的讲解应立足书上的例句，适当补充课外的例句。 8精心准备对话、小组讨论和辩论的话题。要贴近学生的生活，保证大家有话可说。9每堂课几个大块内容之间的过渡也要用心，尽量让学生感觉不突兀，连接顺畅。10每堂课可预先设计一个或几个高潮：学生表演、辩论或游戏等。为活跃课堂气氛，经常可以在例句或活动中以班内同学为例。 11准备好多媒体课件。四 备课的注意事项1青年教师应有详细教案，老教师也至少应有上课提纲。 2别忘了我们作为教师的主要任务是使学生爱学会学，备课时要关注此点。 3多媒体课件的应用要恰当。4 上课的某些灵感有时出现在散步时，看电视时或听报告时。处处可备课。5 每节课后及时反思并修改教案，以利再战。6 教师不断地使用英语是最好的备课。因为我们要用英语组织课堂教学，要和学生一起听说读写，你自己都说不流利，写不地道，如何为学生作示范？所以，作为英语教师，每天要挤出一点时间听录音，读文章和说英语，保持良好的使用英语的状态。 7、搞一点小科研，有助于备课上课。提高教学质量的重要办法是开展教学行动研究。每个教师都会有所发现，有所发明。根据教师工作的特点，中学教师的科研重点不是理论的探讨，而应集中在如何上好英语课上。好