苏教版小学语文六年级上学期第二单元过关检测卷（II ）卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第二单元过关检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共13题；共133分)1. （6分）给多音字注音并组词。 折 _ _ _ _的 _ _ _ _划 _ _ _ _悄 _ _ _ _重 _ _ _ _弹 _ _ _ _2. （6分）读拼音写词语虽然他的成绩很yu xi_,但是为人很qin x_,对待老师很n jn_。在母亲节到来之际,很多学校都对学生sh sh_了n n_教育,pi yn_他们的孝亲精神。在这样的ch jn_下,你应该学会jn shn_办事。3. （3分）给下列字、词选择恰当的意思。（填序号）A讲究：讲求，重视；值得注意或推敲的内容；对生活等方面的要求高，追求精美。祭器很讲究_ 讲究卫生_这里面的技术是大有讲究的_B故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡。变故_ 病故_沾亲带故_ 故乡_C之：往；的；代词，代指人或事物。钟子期必得之_ 赤子之心_送孟浩然之广陵_4. （16分）把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。重于泰_山再起同舟共_征北战人山人_辕北辙五湖四_是心非跃然纸_阔天空人定胜_津乐道掌上明_市蜃楼一技之_华秋实5. （4分）用“续”字组词，再填入横线上。鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，_搬到岸上。阴雨连绵的坏天气_了半个月，叫人实在难受。最近，爸爸_看了几场足球赛。我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要_努力，争取在省运动会上冲入前三名。6. （6分）用恰当的关联词语填空。_他今天有病了，_仍坚持来上学。人们_要把搭石排好，_要踏实。我_喜欢帮助别人，_我觉得给予是快乐的。_父母有不对的地方，你_不能跟他们顶嘴。卡罗纳心想：_母亲在的话，_一定会来接自己。7. （20分）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了。钥匙在我这里。”（改为转述句） 8. （5分）修改下列病句。他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。增加质量是语文教学改革的当务之急。这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。看了这次展览，使我有很多感想。只有社会主义，就能救中国。9. （17分）根据课文填空。（1）三打白骨精这个故事选自中国古典名著_，作者是_，塑造了许多栩栩如生的人物：_的孙悟空；_的白骨精；_的唐僧；_的猪八戒；_的沙僧。（2）蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。后来螳螂捕蝉这个寓言故事演变成一句成语：_。（3）斯帕拉捷是意大利科学家，他的主要贡献是：发现了“ _”；我们还知道的科学家有_（国家）的牛顿，他的主要贡献是_。我们还知道的科学家有_（国家）的_，他主要贡献是_。他们都具有_的科学精神。（4）当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候，他们没有错失良机，是因为他们已懂得_。（5）学会合作是一篇演讲稿，以“_”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。一是_；二是_。学了以后，让我联想到的四字词语有_、_等；写两句有关合作的名言警句：_；_。（6）古今贤文中的许多名言发人深省，如户枢不蠹，_，这是比喻经常运动的东西不易被侵蚀。此外，如_，这是比喻_。（自选喜欢的主题）（7）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。（8）我们熟知的四大洋是：_、_、_、_，海洋占地表面积的_。10. （5分）如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读？ 11. （20分）阅读下文，回答问题校园里的泡桐树在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。（1）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。兆_（_） _（_） _（_）果_（_） _（_） _（_）（2）判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是打“”。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。_想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。_一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。_（3）文章最后一句话的意思是什么？_作者的心里长出了泡桐树的幼芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（4）概括出短文的主要内容。12. （20分）阅读下文，回答问题找出最适合的路世界上第一座迪士尼乐园主体工程即将完工时，华德迪士尼忽然犯了愁，因为连接每个游乐主题之间的路径设计总是不理想，尽管一修再修、一改再改，但仍然没有一次能让他觉得满意。华德只好暂搁下这个恼人的问题，飞往法国南部乡间度假，希望借此理出个头绪来。一天，他开车在满是葡萄园的乡间路上（漫无目的 悠然自得）地晃着。沿路两旁有许多摊子在贩卖刚从果园中采摘下来的新鲜葡萄，停下车来买的人却很少。当华德的车子拐弯转到一处位于深处的葡萄园入口时，他却惊讶地发现入口前的空地上停满了车子，前来买葡萄的人络绎不绝。华德好奇地停下车来，前往询问原因。原来果园的主人是一对老夫妇，因为年纪大了，实在忍受不了辛苦采收葡萄之后，还要长时间在摊子前（守候 等候）上门的顾客，只好在果园入口处放置些篮子和一个箱子，只要在箱子里投下10法郎，就可以进入园内自由采摘一篮子葡萄。没想到这种任意采摘、绝对自由的方法吸引了许多路过的人，因此老夫妇的生意（出奇 非常）得好，园子里的葡萄总能很快卖光。这让华德（灵光一闪 灵机一动），急忙赶回美国，并马上派人在乐园内撒上草种，并择期开幕。迪士尼乐园很快开幕了，小草也长出了绿芽。在没有道路的各个主题馆之间，游客踩下了一条条的小路，黄褐色的小路点缀在绿草间，优雅而自然。第二年，华德在游客踩出的小路上铺上了石板，形成了美丽的石板小径。从迪士尼的故事中能够看出，当我们遇到困难时，若能遵循事物的内在本质和规律，或者直接去顺乎它的本性，由事物本身去抉择最适合自己的路。这，往往会是非常简单而又富有成效的。如此，困难得以解决，成功也将随之而来。（1）选择文中括号内恰当的词语。（漫无目的 悠然自得）_地晃着 （守候 等候）_上门的顾客生意_（出奇 非常）得好 让华德_（灵光一闪 灵机一动）（2）根据短文内容填空。迪士尼乐园主体工程即将完工时，华德遇到的难题是_，后来受到_的启发，找到了解决方法：_。题目“找出最适合的路”中的“路”有两层含义：指_；指_。“每个人都会遇到不知所措的时候，迪士尼的故事将会对你有所启发。”这句话应放在文中第_自然段前面，因为这是全文的_句，起到_的作用，同时与最后一个自然段_。（3）迪士尼的故事给了我们什么样的启示？在文中用波浪线画出来并说说这句话的意思。 13. （5分）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，