动感课堂七年级语文下册 第七单元 写作指导 （新版）语文版.doc

第七单元写作指导解读一篇寓言【写作导航】寓言往往运用讽喻的手法，借助故事的形式来阐述某个哲理或揭示某种教训。故事是表象，道理才是核心。因此，解读寓言就是要善于发掘故事中蕴涵的深刻道理。具体说来，在解读寓言时，要从以下两个方面入手：一、激活思维，深入领悟寓言。解读寓言，最关键的是要正确而深刻地理解其寓意。写作时，要从故事情节和人物形象入手，深入探究寓言的寓意。此外，对于不少寓言来说，“横看成岭侧成峰”，从不同的角度去思考，会得出不同的寓意。写作时，我们要激活思维，多角度解读，从中提炼出恰当而新颖的写作角度。如黔之驴的寓意，可以从驴的角度去归纳，也可以从虎的角度去探究，但如果从好事者的角度去思考，得出“办事要因地制宜，否则便会劳而无功”的寓意，就会令人耳目一新，写出来的文章自然也会富有新意，引人注目。二、联系实际，抒写阅读感受。古代寓言之所以流传不衰，具有鲜活的生命力，就是因为其中蕴涵的道理带有普遍性，至今仍然有着现实意义。因此，在写作、解读寓言类文章时，我们要有意识地联系社会现实和自身实际来谈感受。这样，写出来的文章才有针对性，才有教育意义。如杞人忧天过去常用来讽刺没有意义的担忧，但如果联系当今世界环境问题日益严峻的现实，呼吁全人类都来“忧天”，保护环境，保护地球，保护人类共同的家园，这就赋予古老的寓言以崭新的时代意义，肯定会激起人们强烈的共鸣。此外，解读寓言还可从它的形式入手，分析其表现手法和写作特点，揭示寓言是怎样自然而巧妙地将寓意表达出来的，从而展现寓言的艺术魅力。【例文引路】狐假虎威的故事解读一天，一只老虎饿了，四处搜寻东西吃。碰巧，它捉到一只狐狸，准备美餐一顿。可狐狸却对它说：“你是不敢吃我的。我是天帝派来的，他封我当百兽之王。你要是吃了我，那就是违抗天帝的意旨。”老虎听了狐狸的话半信半疑，可是肚子饿得咕咕叫，不知如何是好。狐狸看到老虎在犹豫，又说：“你以为我的话是假的吗？那就让我在前面走，你在我后面跟着，看看百兽见到我后的样子，它们不逃才怪！”老虎觉得有道理，就跟着狐狸一路走去。果然，众兽看见了，都吓得四处逃窜。老虎不知道所有的野兽是因为怕自己而逃走的，它还以为真的是害怕狐狸呢！寓言是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学样式。它以很简单的故事寄托生活真理，往往有很明显的教育意义。写动物的寓言往往借用或假托动物的行动别有所指地道出人类生活中的种种问题，以进行劝谕或讽刺。狐假虎威是一则经典的寓言故事，蕴含着深刻的哲理、闪烁着智慧的光芒。故事主要讲的是一只老虎逮住了一只狐狸；危急时刻，狐狸用“老天爷派我来管理百兽”蒙住老虎，带老虎到百兽面前走一道，利用老虎的威风来吓唬百兽；老虎见了，便真以为狐狸是百兽之王。这引来了人们的讽刺：狐狸借用老虎的威风来吓唬百兽，是只非常狡猾的狐狸。这句话像“紧箍咒”一样，警告我们不要和狐狸一样狡猾。可是，我却很佩服狐狸，要为狐狸平反昭雪，我认为这是冤枉了狐狸。仔细想想，这明明就是狐狸的聪明机智嘛！要不是狐狸想出这个大胆的主意，并且装得神气活现，不早就成为老虎的腹中餐了？我很敬佩狐狸敢于和强大的老虎斗争，更敬佩狐狸在危急的情况下想出解救自己、保护自己的高明办法。狐狸能树立“变不可能为可能”的信心，去做别人不敢想，不敢做的事情，我认为狐狸极为聪明。【名师点评】文章在介绍了故事内容的同时，从多个角度对故事的主角进行了分析，让我