化学人教版九年级上册专题复习 第六单元 碳和碳的化合物.doc

专题复习 第六单元 碳和碳的氧化物【知识与考点】本单元是中考出题的热点，主要内容有：碳的几种单质的物理性质和化学性质及主要用途，C、CO还原氧化铜的探究实验，实验室制取CO2的反应原理、装置、收集方法，CO2的化学性质及用途和“温室效应”。在中考中常以选择题、简答题（探究、拓展、开放）形式出现。【知识点网络】单质的碳天然存在金刚石自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。石墨最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、电车的滑块等C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。无定形碳木炭活性炭、木炭具有强烈的吸附性活性炭炭墨炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。焦炭冶铁化学性质稳定性常温下性质稳定可燃性完全燃烧（氧气充足）生成CO2：C+O2点燃CO2不完全燃烧（氧气不充足）生成CO：2C+O2点燃2CO还原性C+2CuO高温2Cu+CO2（置换反应）应用：冶金工业碳的氧化物二氧化碳物理性质无色无味气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下得固体-干冰化学性质一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3= H2O+ CO2碳酸不稳定,易分解能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O本反应用于检验二氧化碳。与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO 吸热反应， 制法工业制法煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2实验室制法原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2装置固液不加热制气体装置收集向上排空气法验满用燃着的木条，放在集气瓶口。检验方法将制得的气体通入澄清的石灰水，变浑浊则是二氧化碳。用途灭火,光合、温室肥料,干冰用于人工降雨、制冷剂一氧化碳物理性质无色无味难溶于水的气体化学性质可燃性：火焰呈蓝色 2CO+ O2点燃2CO2还原性：CO+ CuO加热Cu+CO2有毒性：与血红蛋白结合【方程式梳理】1、_2、 _3、 _4、 _5、 _ 6、 _7、 _8、_9、_10、_11、_12、_13、_14、_【小试身手】考点一：碳单质（能训P22题1）考点二：二氧化碳和一氧化碳某化学兴趣小组成员小强、小明和小梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并完成有关问题。(1)猜想：小强认为，反应产生的气体全部是二氧化碳；小明认为，反应产生的气体全部是一氧化碳；小梅认为，反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。(2)设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察，图中新鲜鸡血遇到一氧化碳后颜色会发生变化)。(3)现象与结论：如果小强猜想正确，装置B、C中的实验现象是；如果小明猜想正确，装置B、C中的实验现象是；如果小梅猜想正确，装置B、C中的实验现象是。(4)此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是。(5)根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途：考点三：二氧化碳对生活环境的影响【重点实验突破】（2015南阳模拟）在实验室中可以用如下装置制取纯净，干燥的CO2：【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl气体而不吸收CO2（1）实验室能用