语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第28课《“0”的突破》同步练习（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第28课“0”的突破同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共26分)1. （3分）给句中划线字选择正确读音大家都在努力学习，谁也不愿意落_（lu l）在后面。爷爷挑_（tio tio）着满满的一担_（dn dn）水，向山坡上走去。好不容易挨_（i i）到了放学，我心情沉重地走出了教室。这的_（d de）确是我的_（d de）错。在国外读书的第一个假_（ji ji）日，我决定做一次漂_（pio pio）流旅行。2. （4分）给加下划线的字注音打靶_ 夺魁_ 决战_3. （5分）根据拼音写汉字。shlnqimbs洗_蒙_意号_反_语_4. （3分）写出近义词激烈_ 挑战_ 超过_5. （6分）按课文内容顺序。_游览外洞的情景。_游览内洞的情景。_在路上的见闻。_从外洞进入内洞的经过。_乘船出洞。6. （5分）把肯定句改成双重否定句众多的世界名将都参加了这次比赛。 许海峰为祖国争了光。二、 阅读理解 (共2题；共19分)7. （5分）阅读课文“0”的突破，回答许海峰在国家集训队中是怎样进行艰苦训练的？8. （14分）阅读下文，回答问题战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（mi mn）怨命运的不公。恰巧有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋的孩子比划（hu hu）说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学画画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。|说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。|一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，常常会留下另一条道路的。”（1）给划线的字选择正确的读音埋_（mi mn）怨 比划_（hu hu）（2）给划线字选择正确的选项。心里一亮_A光线强 B声音大 C心胸开朗无谓的烦恼 _A称呼 B意义、价值 C说饮誉天下 _A喝 B可喝的东西 C享有、受到（3）文章已用|扩分成两段，请写出第一段的段意。 （4）老人的哪些话启发两个孩子开始新的追求？用“_”画出老人说的话。 （5）两个孩子的追求成功了吗？你从中受到了什么启发？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）你还知道我国哪些运动员获得过奥运冠军？请按要求填入表格中。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-