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第11章简单机械和功知识点1、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2、力臂：从支点到力的作用线的距离。（强调：不是作用点到支点的距离）3、力臂不一定要杠杆上，杠杆不一定是直的。4、杠杆的平衡状态：静止或匀速转动。5、杠杆的平衡条件：6、实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的：消除杠杆自重对平衡的影响。7、实验时，保持杠杆在水平位置平衡的目的：便于直接在杠杆上读出力臂8、杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。9、三种杠杆的结构及使用特点：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力但费距离费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力但省距离等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力。10、定滑轮：工作时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。11、动滑轮：工作时，轴的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮称为动滑轮。12、定滑轮的工作特点：使用定滑轮时不省力，但是可以改变拉力的方向。13、动滑轮的工作特点： 使用动滑轮最多可省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。14、定滑轮的实质：等臂杠杆15、动滑轮的实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。16、滑轮组绳子的股数：吊起动滑轮绳子的根数。（直接与动滑轮相连绳子的根数）17、绕线方法：奇动偶定。（谐音“机动”）当股数n为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连；奇动当股数n为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连偶定18、s与h关系：S=nh，V绳=nV物19、F与G及G动关系：不计动滑轮重时：考虑动滑轮重时：20、轮轴：由公共转轴的轮和轴组成的机械。公式：21、功：在物理学中，我们把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。22、功的公式：W=FS23、功的单位：焦耳，简称“焦”，符号J 1J=1N.m24、做功的两个必要条件：（1）对物体要有力的作用；（2）物体要在力的方向上通过一定距离。25、三种不做功的情况：（1）有力无距离劳而无功。（如用力推木箱未推动，举重时的维持阶段）（2）有距离无力不劳无功。（在光滑的水平冰面上由于惯性而移动距离）（3）有力有距离，但力与距离垂直垂直无功。（学生背书包在水平路面行走）26、使用机械的工作特点：可以省力，但不可以省功。27、应用斜面的特点：（1）可能省力，但不省功（2）高度相同时，斜面越长越省力。28、功率的定义：单位时间内所做的功叫功率。29、功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。30、功率的定义式：（注意：是比值定义法）31、功率的单位：（1）国际单位制单位：瓦特，简称“瓦”，符号:w，1W=1J/s（2）常用单位：千瓦(KW) 、兆瓦（MW) （3）单位换算：1KW103W; 1MW=106W32、功率的计算式：P=FV33、功率计算式的适用条件：F与V方向相同。34、活动估测上楼时的功率（1）估测上楼时的功率需要考虑的因素：体重、楼梯高度、所用时间（2）估测上楼时的功率的方案：A、相同时间比做功，做功越多功率越大；B、相同做功比时间，用时越少功率越大；C、用做功比时间，比值越大功率越大。（3）估测上楼时的功率需要测量的数据：上楼所用时间（t）、人的质量（m）、楼梯高度（h）（4）估测上楼时的功率需要选用的工具：秒表、磅秤、皮尺35、有用功：直接提升物体所做的功。（有利用价值的功）W有用=Gh36、总功：手对机械所做的功。W总=FS37、额外功：克服机械重力、摩擦力做的功。（我们不需要却不得不做的功）用W额表示38、总功、有用功、额外功三者之间的关系：W总= W有用+W额39、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。40、机械效率的公式：（1）定义式：（适用于各用简单机械，如杠杆、滑轮组、斜面）（2）推导式1：（适用于滑轮组，无附加条件）（3）推导式2：（适用于滑轮组。条件：不计绳重及摩擦）41、影响滑轮组机械效率的因素：物重、动滑轮重、绳重、摩擦等。第11章简单机械和功基础通关强化训练1.杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫_；（2）_的力叫动力；（3）_叫阻力；（4）从_到_的距离叫动力臂；（5）从_到_的距离叫阻力臂。2杠杆的平衡条件是_。3省力杠杆的动力臂_阻力臂，使用时省_而费_；费力杠杆的动力臂_阻力臂，使用时省_而费_；等臂杠杆的动力臂_阻力臂。若动力臂的长度是阻力臂长度的三倍，则动力是阻力的_。4. 天平属于_杠杆，筷子属于_ 杠杆，汽水瓶起盖器属于_杠杆，镊子属于_杠杆，汽车刹车属于_杠杆，剪铁皮的剪子属于_杠杆，扫帚属于_，道钉撬属于_杠杆，钩鱼杆属于_杠杆，羊角锤属于_杠杆，划船的船桨属于_杠杆。5、当杠杆处于_或_时，我们就说杠杆处于平衡状态。6、实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的_。7、实验时，保持杠杆在水平位置平衡的目的：_。8、一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是_。9、用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。10、工作时，轴的位置固定不动的滑轮称为_。11、工作时，轴的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮称为_。12、使用_滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用_滑轮能省一半力，但费_且不能改变_。13、定滑轮实质上是一个_杠杆，动滑轮实质上是一个_杠杆。14、用一个定滑轮提重物，重物升高h，则手拉绳子自由端移动的距离s=_。不计绳子的重力及摩擦力，则拉力F=_。15、用一个动滑轮提重物，重物升高h，则手拉绳子自由端移动的距离s=_。若物体的重力为G物，动滑轮的重力为G动，不计绳子的重力及摩擦力，则拉力F=_。16、用滑轮组拉重物，绳子的股数为n，重物提升的高度为h，则手拉绳子自由端移动的距离S=_。若物体的重力为G物，动滑轮的重力为G动，不计绳子的重力及摩擦力，则拉力F=_。17、在图中=_，=_，=_，=_。若图中大滑轮重60N，小滑20N，物重120N，不计绳重及摩擦，则作用在自由端的拉力分别为=_N，=_N，=_N，=_N。若同样将物体提升1米，则=_m，=_m，=_m，=_m。18、在物理学中，我们把力与_的乘积称为_，简称功。19、做功的两个必要条件：（1）_，（2）_。20、功的公式：_，功的单位_，简称_，用符号_表示。1J=_。21、一个人用5N的力沿水平地面将物体移动4m，则人的拉力所做的功为_J，重力所做的功为_J。22、一个人用100N的力将重为10N的球踢出，在地面上向前滚动了40米，则在滚动过程中，人对球所做的功为_J。23、使用任何机械可以省_，但不可以省功。24、将一只苹果举高1 米，我们克服重力做功大约是_J。25、把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力功（选填“做”或“不做”）。26、小明的教室在五楼，正常上楼和跑步上楼，所做的功是_的（填“相等”和“不等”），但跑步上楼所用的时间较正常上楼_。这表明：做功问题不仅有做功多少之分，还有做功_之分。功率的物理意义是用来表示_的物理量。27、我们把物体在_内所做的_，叫做功率。功率的定义式是_，计算功率的另一个常用公式是_，应用这个公式必须具备的条件是_。28.在国际单位制中，功率的单位是_。另外，功率还常用_和_做单位。29.完成下列单位换算100W_J/s, 2.5MW_kW_W。30.用100N的力拉小车，小车10s内在力的方向上前进了50m,拉力做的功是_J，拉力的功率是_W。31、一辆汽车，在高速公路上以30ms的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车此时发动机的功率为_W，1min做的功是_J32、在“估测上楼时的功率”活动中，需要测量的数据有：_、_、_；需要准备的测量工具有:_、_、_。33、如图所示，拉力F跟自由端移动距离S的乘积称为_功，用_表示；物重G跟物体上升高度h的乘积称为_功，用_表示；克服动滑轮、绳子自重以及摩擦力所做的功称为_功，用_表示，三者之间的关系是_。34、_与_的比值叫做机械效率，其公式为_，其中W有用=_，W总=_.35、用滑轮组吊起重力为G的物体，吊起动滑轮绳子的根数为n，自由端的拉力为F，则该滑轮组的机械效率为_。36、用滑轮组吊起重力为G物的物体，滑轮组中动滑轮的总重为G动，不计绳重及摩擦力，则滑轮组的机械效率为_。用同一个滑轮组吊重物，所吊重物重力越大，滑轮组的机械效率_。37、从深为5