语文天地《画春天》_第1页
语文天地《画春天》_第2页
语文天地《画春天》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

画春天教案教学目标：1、 认识学会本课生字新词2、 熟练读出文中句子，能成段的朗读，理解课本内容3、 边阅读边想象，抒发对春天的热爱，对大自然的爱护之情教学重难点：重点：掌握词语，朗读课文难点：阅读，发挥想象教学过程：1、 情境导入师：同学们好，今天老师给大家带来了一个关于春天的故事，现在请你们看大屏幕！一边看一边认真听老师讲！课件播放随文图片师：刚刚春姑娘让谁去送信呢？又有哪些朋友接到信啦？点名学生回答师：很好。现在我们就开始学习课文，大家把书翻到画春天。学生一起来读课题：画春天。师板书。2、 初读课文，整体感知师:同学们把课文自己小声的读一读，把不认识的字圈起来，想办法把它拼读出来。师：看看大屏幕上的四组词语，老师来检验一下你们自学的成果。课件出示词语点名学生认读，方法有个别认读，领读，开火车读，齐读。师：下面请跟老师一起来学习课文。3、 阅读想象，深入理解1、学习课文，快乐表演师：课文第一自然段，老师请一位同学大声的把它读出来，其他同学认真听。师：很好，这时候，小草接到了信。这段话里有几个表示小草动作的词语，大家来读一读。（伸伸懒腰、钻出来、涂上）点名学生表演这些表示动作的词语、一个学生表演一颗小草，全班学生表演一大片绿草。师：桃树也收到了信，它是怎么做的？点名读出这一自然段。学生评价谁读的最好，向他学习。找一组学生表演桃花开放。师：还有谁也收到了信？（小河）这里有表示小河动作的词语，请大家读出来。（掀开、跳出来、洒下、缀上）师读出这一自然段，提问：小河流水的声音是什么样儿的？（哗啦啦）师：对，我们一起来合作！等会老师来读句子，读到跳出来以后，同学们一起发出流水声！学生表演流水声，响亮绵长！师：太好了，我看到你们，仿佛看到了绿色的小草，粉红的桃花，快乐的小河！学习最后一自然段，解释五颜六色，齐声朗读春姑娘的话。2、想象阅读，自我发挥小朋友们，还有谁会收到信？会怎么做呢？教师可以举一个例子！四、课堂小结师：春天很美，同学们都有一双发现美的眼睛，都有一颗智慧的脑袋，让我们发挥想象，注意观察，也为春天添上
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论