七年级语文上册《幼时记趣》课件33苏教版.ppt

童趣 沈复 藐 小项为之强 鹤唳 怡 然土砾 壑 虾 蟆 mi o ji ng l y l h h ma 读准字音 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 简洁 典雅 学习古汉语的方法 一 培养语感 1 熟读 背诵课文 2 用心领悟 见 言 而知 意 3 注意积累词汇 语汇 二 了解文言文的特点 通假字 一词多义 古今异义 词类活用 句式变化 三 文言文翻译的要注意的几点问题 1 抓住关键字词 专用名词不变 通假字音同形异 把单音节变成双音节 不大好变的一定要记住 无实际意义的字词不译 2 用现代汉语的句式代替古代汉语的句式 1 自由朗读课文 2 翻译文言文的方法 根据课下注释疏通文意 并将不懂之处圈画出来 3 四人小组讨论交流 解决自己未能解决的问题 4 全班讨论交流 解决小组未能解决的问题 朗读与理解 正确划分下列句子的朗读停顿 见藐小微物 必细察其纹理 故时有物外之趣 心之所向 则或千或百果然鹤也 昂首观之 项为之强 使其冲烟飞鸣 作青云白鹤观 见二虫斗草间 观之正浓 忽有庞然大物拔山倒树而来 盖一癞虾蟆也 舌一吐而二虫尽为所吞 余常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲其身 使与台齐 定神细视 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 神游其中 怡然自得 一日 见二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有庞然大物 拔山倒树而来 盖一癞虾蟆也 舌一吐而二虫尽为所吞 余年幼 方出神 不觉呀然一惊 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞于空中 心之所向 则或千或百 果然鹤也 昂首观之 项为之强 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳云端 为之怡然称快 扩 换 留 删 调 补 单音词扩成现代汉语双音词 文言词语换成现代汉语 古今通用的专用名词 句首尾的语气词 连词 副词 特殊句式调换顺序 省略内容或关联词补出来 文言文句子直译六法 心之所向 则或千或百果然鹤也 常蹲其身 使与台齐 神游其中 恰然自得 见二虫斗草间 联系上下文 揣摩下列语句 想一想该怎样翻译 用心地想象 成千上百的蚊子果然都变成了鹤 常蹲下身子 使身子与花台平齐 全神贯注地沉浸在想象之中 心情愉悦 自觉是一种满足 看见二只虫子在草间争斗 小讨论 1 作者所说的 物外之趣 指哪些事情 第一件是把夏蚊看做群鹤 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 怡然称快 第二件是把土墙凸凹 花和花台边小草丛杂处看做大自然 第三件 把癞蛤蟆看做庞然大物 拔山倒树 又写了如何惩罚癞蛤蟆 表现了儿时的天真之情 研读与赏析 1 怎样才能获得 物外之趣 呢 张目对日 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理 时有物外之趣 观察的本领 观察的收获 观察的习惯 明察 细察 1 说说作者这种 物外之趣 是怎样产生的 研读与赏析 自然景物 新的形象 物外之趣 思维方式 夏蚊成雷冲烟飞鸣 群鹤舞空鹤唳云端 怡然称快 丛草 虫蚊 土砾 树林 野兽 丘壑 怡然自得 癞虾蟆 庞然大物 趣 拟夏蚊为 群鹤舞空 把草 虫土砾拟作森林 野兽 丘壑 惩治虾蟆 为小虫抱不平 物外之趣 这种 物外之趣 是借助丰富的联想和想象创造出来的 课外拓展 大家小时候有没有观察小动物时类似的经历 让我们来分享一下 课文小结 文章这种 物外之趣 是通过创造性的想象而得来的 想象出事物超出了原事物所具有的特性 这是一种创造性的思维 体现了作者小时候知识丰富 想象力的丰富 课文结语 情趣的人 同学们 人生是如此美丽 生活中有 许多美好的东西 聪明的你 一定有一双 善于发现美的眼睛 让我们放开眼光 在 生活中认真观察 深入挖掘 大胆联想 驰骋想象 发现美 认识美 做一个富有 你认为怎样做才算是一个有情趣的人 热爱自然 热爱生活 富于联想和想像 有一定的审美能力 能发现美 认识美 说说你童年中有趣的事 善于从联想中发现事物的美妙 熟读 翻译全文 并把原文和翻译一同写在作业本上 把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上 课后作业 图片欣赏 夏蚊成雷 群鹤舞空 青云白鹤 鹤唳云端 虫斗草间 草丛神游 补充练习 翻译句子 1 故时有物外之趣2 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 做青云白鹤观3 以丛草为林4 神游其中 怡然自得5 舌一吐而二虫尽为所吞 故 所以 时 时常 以 用 之 它们 观 景观 以 把 为 作为 其中 它们中间 为 被 一词多义 见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣 助词 的 助词 名词和动词之间 不译 代词 它 指蚊子 以虫蚁为兽为