七年级语文上册《济南的冬天》课件17苏教版.ppt

第1节 引入 春 夏 秋 冬 诗 春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗 课题 济南的冬天 老舍 新教材新理念探讨课执教 汪太福 作者简介 老舍现代著名作家 人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 满族人 代表作 小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 龙须沟 初读课文注意读音 水藻 济南 得 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 髻 z o j d i zhu ch ng zh ch ng hu j 晒 sh i 初读课文注意读音 响晴 响亮 慈善 贮蓄 水墨画 秀气 初读课文理解词语 温和 合乎人心意 很晴朗 晴朗无云 很明亮 存放 储藏 灵活而不可捉摸 中国画中纯用水墨的画 美丽而柔弱 空灵 初读课文理解词语 再读课文理清思路 响晴 同伦敦比 再读课文理清思路 济南的冬天 济南的冬天 冬天的济南 无风声 同北平比 温情 同热带比 阳光下的老城 有山 有水 小雪后的山 山上 看护妇 山坡 花衣 山腰 害羞 冬天的水 水面 热气 水中 真绿 水里 柳影 天气特征 温晴 宝地 理想境界暖和 小摇篮 秀丽 水晶画 清亮 蓝水晶 欢迎 欢迎各位老师光临指导 第2节课 课题 济南的冬天 老舍 新教材新理念探讨课执教 汪太福 复习 欣赏图片再现课文 小城 小山 人们 晒睡醒 暖和舒适 围保暖小摇篮 可爱温情 含笑不着急 冬天慈善 阳光朗照下的山 图片 薄雪覆盖下的山 山上 顶白花 像看护妇 图片 山尖 全白 镶银边 白雪黄草 穿花衣 图片 山腰 露粉色 害羞 图片 薄雪覆盖下的山 娇美秀丽 空间顺序 图片 城外远山 卧 小水墨画 素淡雅致 图片 绿萍 绿水藻 绿柳 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 活 冬水清澈通透 绿 冬水温暖多情 富于生机 冬水 衬托水的绿 理清思路 响晴 同伦敦比 再读课文理清思路 济南的冬天 济南的冬天 冬天的济南 无风声 同北平比 温晴 同热带比 阳光下的老城 有山 有水 小雪后的山 山上 看护妇 山坡 花衣 山腰 害羞 冬天的水 水面 热气 水中 真绿 水里 柳影 天气特征 温晴 宝地 理想境界暖和 小摇篮 秀丽 水晶画 清亮 蓝水晶 品读课文写法探讨 分组 品读课文写法探讨 每小组讨论一个问题 二如何安排层次结构 一如何抓住景物特征 三体会新颖别致开头 四分析比喻拟人写法 一如何抓住景物特征 如何抓住景物的特征 1 先从独特的角度给人一个总体印象 2 再用主要景物来应证这一印象 例如 济南的冬天 总体 温晴 主要景物 山水 天城 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和舒适的睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 二如何安排层次结构 再读课文理清思路 如何安排层次结构 第 段 济南的天气 突出 温晴 赞誉它是个宝地 主要线索 最后一句作结 简明有力 含义丰富 第 段 第1句是过渡 第2句总写山水 第 段 冬天的山景 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 第 段 济南冬天的水色 绿萍 绿水藻 绿柳衬托水之绿 总体特征 具体景物 二如何安排层次结构 再读课文理清思路 如何安排层次结构 第 段 济南的天气 突出 温情 赞誉它是个宝地 主要线索 最后用一句作结束 简明有力 含义丰富话 第 段 第1句是过渡 第2句总写山水 第 段 冬天的山景 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 第 段 济南冬天的水色 写水藻之绿是衬托水之清澈 写天光 水色溶为一体是借助想象 总体特征 具体景物 特点 安排有序脉络清楚衔接紧密推进自然 三新颖别致开头 对比 响晴 同伦敦比 济南的冬天 无风声 同北平比 温晴 同热带比 在比较中突出 温晴 的特点无风声 无重雾 无毒日 新颖别致的开头 从感受入手 四比喻句 例 怎样品味比喻 拟人句 文中的几个比喻 本体喻体 1 济南 小摇篮 2 山坡上的雪 小水墨画 3 冬天的济南 一块 蓝水晶 抓住 暖和 秀丽 清亮 的特点 比喻生动贴切 既形似 又神似 拟人句 例 拟人就是把物当作人来写 使之具有人的动作行为和思想感情 例如 1 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 2 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 怎样品味比喻 拟人句 拟人句 题1 1 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和舒适的睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 参考答案 睡着 唤醒 都是拟人的写法 将 老城 人格化 使之带有生命的感觉 表现了冬天的济南 暖和安适 的特点 答题思路 1 指出修辞手法2 说出表达效果或作用 怎样品味比喻 拟人句 拟人句 题2 2 山坡上卧着些村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 答题思路 1 指出修辞手法2 说出表达效果或作用 参考答案 这句运用了拟人的修辞手法 卧 字写出了村庄和雪的情态 生动传神地照应了 暖和的睡着 怎样品味比喻 拟人句 拟人句 题3 怎样品味比喻 拟人句 3 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 参考答案 这句运用了拟人的修辞手法 不忍得 将水人格化 使水富有了灵气 更加突出了 绿的精神 拟人句 题4 怎样品味比喻 拟人句 4 请闭上眼睛想 一个老城 有山有水全在天底下晒着阳光 暖和舒适的睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 品析 这一句使用了拟人的修辞手法 烘托了济南的冬天暖和舒适 表达出作者的赞美之情 比喻拟人句 题5 怎样品味比喻 拟人句 5 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 品析 这一句使用了比喻 拟人的修辞手法 很形象地说明了济南的冬天 温情 的地理原因 写法总结 写法总结 二层次井然的布局 一抓住景物主要特征 三新颖别致的开头 四比喻拟人的运用 五情景交融的写法 修改作文或欣赏写景名句 1 评议习作 的秋天 2 请同学们修改自己的作文 试着运用刚才的写法 部分学生 3 欣赏写景名句 部分学生 学习迁移 补充 五 情景交融的写法 情景交融的写法 本文描写济南冬景 处处流露出作者的赞美之情 1 直接抒发感情如 开头通过对比得出 济南真得算个宝地 的结论 2 创造意境 流露深情如 请闭上眼睛想 是不是个理想的境界 最妙的是下点小雪呀 3 虚实结合 展开想像 抒发感情如 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本的看护妇 山尖全白了 给蓝天镶上一道银边 作业 比较各句体会情景交融的写法 比较下列各组甲句与乙句有何不同 体会情景交融的写法 第一组 甲 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动的低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 乙 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 第二组甲 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 乙 天儿越晴 水藻越绿 水也不结冰 垂柳的长枝倒影在水中 第三组甲 等到快落日的时候 微黄的的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 乙 快落日时 阳光斜射在山腰上 薄雪露了点粉色 1 比较下列各组甲句与乙句有何不同 第一组 甲 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动的低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 乙 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 甲句使用了比喻 拟人的修辞手法 想像小山充满温情 表达了作者的喜爱之情 2 比较下列各组甲句与一句有何不同 第二组甲 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 乙 天儿越晴 水藻越绿 水也不结冰 垂柳的长枝倒影在水中 甲句使用了拟人的修辞手法 水也如此 多情 为了垂柳的倒影 他 不忍得冻 上