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文档简介
社戏 在绍兴 社 是一种区域名称 相当于 村庄 社中有 庙 为了祈求全社平安富足 社庙里每年一定时间都要演戏 这就叫做 社戏 平桥村 自读课文 并在笔记本上作摘记 1 文中你不熟悉的字和词 2 这是一篇小说 你能在这篇文章中找出三个要素吗 3 这篇小说你看懂了什么 4 这篇文章什么地方还看不懂 提出来大家一起来讨论 说内容 多角度概括 从 时间 角度 看戏前 看戏 看戏后从 事情 角度 随母归省 钓虾放牛 戏前波折 夏夜行舟 船上看戏 归航偷豆 六一送豆从 原因 角度 怀念童年是因为有乐土 美景 趣事 伙伴 读精段 层级式品析 积累美句朗读 夏夜行船 和 归航偷豆 有关段落 把表现 我 所见 所闻 所嗅 所感的美句分别摘出来 不仅表现了小伙伴们友爱 能干的优秀品质 而且通过我的嗅觉 听觉 视觉 想像四方面对平桥村优美景色的描写 热情地歌颂了美好的自然风光 看戏途中的所见 所闻 所感 品味美词 从色彩 气味 声音 心情 动态方面品味美词 如 朦胧 和 皎洁 用得好 好在它们写出了月光的色彩美 碧绿 淡黑 红霞 分别写出了豆麦 连山 灯光的色彩美 缥缈 仙山楼阁 写出了戏台的神奇美 清香 写出了豆麦和水草的气味美 潺潺 写出了水声美 宛转 悠扬 写出了笛声美 轻松 舒展 表现了 我 心旷神怡之情 船慢 表现了 我 的迫切之情 沉静 表现了 我 由焦急而平静之情 自失 弥散 表现了 我 的陶醉之情 回望 表现了 我 的依依之情 起伏 踊跃 写出了连山的动态美 蹿 喝彩 分别从正面和侧面写出了船行的轻快美 评人物 简笔式速写 课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象 用 我喜欢文中的xx 人物 因为他 他们 评价其性格 品质 比如 举人物表现 的句式 写三言两语 简笔勾勒人物形象 课文结尾说 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 1 其实最令我难忘的是什么呢 2 你在生活中有过这样的体会吗 有人认为本文直接写社戏的内容太少 而写社
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