化学人教版九年级下册化学鉴别

课题2 化学肥料第二课时化学肥料的简单鉴别教学目标知识与技能：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。 掌握常见离子的检验方法。过程与方法：通过对化肥的简易简加，加深理解复分解反应中离子的检验与鉴别，提高学生运用复分解反应解题能力。教学重难点重点：常见化肥的种类和简单鉴别；探究几种离子的检验方法；教学流程教学过程过程评价复习巩固引入新课一、 复习氮肥、磷肥、钾肥、复合肥对作物的影响。二、 习题巩固三、 引入新课：化肥的简易鉴别。探究新知一、 化肥的简易鉴别：1、出示碳酸氢铵、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉、硫酸钾、氯化钾2、引导学生看外观、闻气味、探究溶解性、与碱研磨反应。点拨讲解：一看：观察外观，白色晶体为氮肥和钾肥、灰色粉末为磷肥。二闻：有氨味为碳酸氢铵。（碳酸氢铵易分解生成氨气、二氧化碳和水。写化学方程式）三溶：加水溶解。氮肥和钾肥溶于水，磷肥微溶于水。四加碱研磨：铵态氮肥与碱研磨有氨味，钾肥无。因为：NH4+ + OH-= NH3.H20= NH3 +H20所以铵态氮肥加碱研磨时会放出氨气，有氨味。因此铵态氮肥不能与碱（碱性物质）混合施用，如草木灰不能与铵态氮肥混合施用。3、学生写出氯化铵、硫酸铵与熟石灰反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3二、教学拓展：氮肥的简易鉴别1、出示尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、硫酸铵五种氮肥。根据资料卡片内容讨论：怎么鉴别？2、教师点拨：一闻：有氨味，碳酸氢铵二加碱研磨：无氨味则为尿素。三加硝酸钡溶液，有白色沉淀则为硫酸铵。四加硝酸银溶液，有白色沉淀则为氯化铵。3、总结：几种离子的检验：铵根离子：加碱：有氨味。 硫酸根离子：加硝酸钡溶液，生成白色沉， 加稀硝酸，沉淀不消失。 氯离子：加硝酸银溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失。 碳酸根离子：加稀盐酸，有气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。课堂练习1、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（ ）A.氯化钾B.硫酸铵 C.尿素 D.硝酸钾2、下列离子在水溶液中能大量共存的是：（ ）A、H+ Ca2+ Cl- CO32-B、 Mg2+ Na+ Cl- NO3- C、NH4+ Mg2+ OH- NO3-D、Ba2+ K+ OH- SO42-3、某中学组织了一次识别化肥的探究活动：他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取四种化肥各10g，分别研细；第二步：取上述化肥少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是二种铵盐。发生反应的化学方程式分别是： ； ； 第三步：另取氯化铵和硝酸铵各少量分别盛于两支试管中，分别滴入少量 溶液，有白色沉淀生成者是 ，发生反应的化学方程式是 ；无白色沉淀生成者是 。第四步：另取两种钾盐各少量分别盛于两支试管中配成溶液，再分别滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是 ，无明显现象的钾盐是 。课堂小结1、 化肥中的磷肥是灰白色。2、 铵态氮肥铵根离子容易与碱中的氢氧根离子反应生成氨气，因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，以免降低肥效。3、 常见离子的检验：作业布置：课后习题1、2、4板书设计：化肥的简易鉴别1、 磷肥：灰白色2、NH4HCO3 = CO2 + H2O + NH33、NH4+ + OH-= NH3.H20= NH3 +H