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班级 姓名 学号海门实验学校20092010学年度第一学期 六年级数学第六单元综合练习2009.12 一、选择题(本题共20题,共40分,在给出的答案中,只有一个符合题目要求。)1.黄花有x 朵,红花的朵数是黄花的5倍。黄花比红花少( )朵。A.x B.3x C.4x D.5x2的计算结果是( )。A.1 B. C. D. 3“一套服装原价是486元,现在降低,现价是多少元?”中单位“1”的量是( )。A.现价 B.降低的价钱 C.原价 D.现价与原价之差4在一个直角三角形的三个内角中,最小角的度数是最大角度数的,这个三角形的最小的角是( )度。A 30 B 60 C 45 D 185.a比b的2倍少3,用等式表示a、b之间的关系,正确的是( )A 2ba3 B a2b3 C 2b3a D 2a3b6方程272X=13与方程( )的解相同。A 3X=210 B 2X=14 C X+7=7 7小海植树13棵,比大伟植树的2倍多3棵,大伟植树多少棵?设大伟植树X棵,则下列列方程错误的是( )。A 2X+3=13 B 132X=3 C 2X3=138有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用,相比( )A第一根用去的多 B 第二根用去的多 C 无法比较9一班男生占全班人数的,则女生占男生的( )。 A B C 10右图圆中是一个正三角形,这个图形的对称轴有( )。 A 1条 B 3条 C 无数条11把下面的图形进行折叠,( )不能折成一个正方体。A B C12把一个长9分米的长方体沿着横截面平行切开,正好等分成三个同样大小的正方体后,每个正方体的表面积是( )平方分米。A 45 B 54 C 42 13通过对下面三个式子的分析,“”表示的数是( )。48 60 80 A 16 B 12 C 4014在一个棱长为1分米的正方体的一个顶角锯下一个棱长1厘米的小正方体,(如右图)剩下部分的表面积与原来相比()。A变大了 B变小了 C没有变15.实际全年超产,是把( )看作单位“1”。A.实际产量 B.计划产量 C.超过的产量 D.无法确定16.有20千克油,用去 ,还剩下多少千克?正确的算式是( )。A20 B.2020 C.20 D. 20 14cm7cm17.有下列两种长度的小棒,用这两种小棒围成的一个三角形的周长至少是()。 A.21cm B.28cm C.35cm D.33cm 18.一根绳子,第一次用去,第二次用去米。那么( )。A.第一次用去的多 B.第二次用去的多 C.两次用去的同样多 D.无法确定0.25米0.6米0.5米19.一本书150页,第一天看了,第二天看了,第三天应从第( )页看。A. 71 B. 100 C. 101 D.10220.一种长方体的礼品盒,长0.6米、宽0.5米、高0.25米,如果用包装带把它捆扎(如图)起来,打结处的包装带长0.2米,一共要( )米的包装带。A.3.2 B.2.4 C.5.1 D.3.4二、填空题(本题共有10道小题,共20分。)21某班男生人数占,女生人数与全班人数的比是( ),男生人数是女生人数的( )。22五个连续偶数的平均数是30,这五个数中最大的一个是( ),五个数的总和是( )。23.在下面括号里填上合适的单位名称。一块橡皮的体积大约12( )。 一张床占地大约2( )。 一桶纯净水大约有19( )。 一只盐水鸭约重1( )。24. 8毫升=( )立方厘米 0.09立方分米=( )毫升 32平方分米=( )平方厘米 43立方分米=( )立方米25把2米长铁丝平均剪成5段,每段长是全长的,是米。26王师傅每小时织布米,他小时可以织布( )米。27一根绳子长8米,剪去这根绳的,还剩( )米。28.已知每100克牛奶中含蛋白质3.3克,含脂肪4.0克,含碳水化合物5.0克。小刚早晨喝了300克牛奶,那么他从中摄取蛋白质 克,脂肪 克,碳水化合物 克。29根据3X+2=20,则8X3X+4.5=( )30体形等级10000,一般数值范围在19.522之间属于正常等级;范围在25以上属于肥胖;范围在2225之间属于偏胖;范围在1319.5之间属于偏瘦。小利的爸爸身高180厘米,体重90千克,他的体形等级是 。三、解答题(每题5分,共40分)1用40厘米长的一根铁丝围成一个长与宽的比为3:2长方形,长是多少厘米?2宝华煤矿一号井去年采煤35.1万吨,比二号井的2倍少2.2万吨。二号井去年采煤多少万吨?3. 小明看一本350页的连环画,第一天看了全书的,第二天看的页数是第一天的,第二天看了多少页?4商店运来;苹果吨,运来梨的吨数是苹果的,运来的苹果和梨一共多少吨?5菜场运来白菜750千克,运来的萝卜比白菜少。运来的萝卜比白菜少多少千克?6.学校食堂买来900千克大米。如果买的面粉比大米多,买来的面粉有多少千克?7.一堆煤120千克,第一天烧了它的,第二天烧了千克,这堆煤比原来少了多少

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