人教版（新课程标准）2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共35分)1. （1分）选择正确的读音偃_旗息鼓（yn yn） 招徕_（li li）慵_倦无力（yng yng） 苍苔_（ti ti）2. （2分）下列词语中下划线字的拼音完全正确的一组是（ ） A . 眼睑（jin） 蔓延（wn） 首都（du） 开辟（p）B . 埋怨（mn） 颤抖（chn） 榨油（zh） 啄食（zhu 改 zu）C . 长喙（hu） 浸泡（jn） 眸子（mu） 黛青（di）3. （2分）给下面的加线字选择正确的解释。张冠李戴A . 名列第一B . 帽子C . 形状像帽子的东西4. （2分）根据对联的特点，与“风吹水面层层浪”相对的下联是（ ） A . 飞段落影片片红B . 霜雪满地处处白C . 雨打沙滩点点坑D . 画眉登枝声声脆5. （2分）下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A . 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。B . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。C . 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。6. （2分）下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”理解正确的是（ ） A . 一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。B . 一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。C . 一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。7. （10分）判断正误。 （1）史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。 （2）“发奋图强、迫不及待、流连忘返、一如既往”这四个成语里没有错字。 （3）写建议书，一般先提出存在的问题，再写原因，最后提出建议，重点是写清楚建议提出的原因。 （4）“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨峨兮若泰山”这两句中的“善”字意思相同。 8. （5分）选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。 9. （2分）先补全古诗，再完成练习。 村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ） A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ） A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ） A风车 B风筝（4）这首诗描写了_（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，_。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“_，万条垂下绿丝绦。” 10. （2分）下列说法错误的一句是（ ） A . 少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。11. （5分）用修改符号修改病句。 接受了普法教育，法律意识明显增强了。稻子熟透了，田野里像铺上了绿油油的地毯。二、 阅读理解 (共3题；共36分)12. （8分）课外阅读 活在人类的心里（节选）王鲁彦在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。我们听见了人类的有声或无声的欷觑（x x），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。只有鲁迅先生。每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，这种种看不出来有什么奇特， 既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。（选自秋夜）（1）在横线上填上合适的词语。 _的面孔 _的头发_的胡须 _的工作（2）第一自然段破折号后面的语句告诉我们_。 （3）写出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑，又是什么使那广大的群众哀伤。 （4）短文第五自然段是对鲁迅的_描写。 （5）这篇文章表达了作者怎样的感情？ 13. （18分）阅读文言文，回答问题 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1）划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 誉之曰（称赞）B . 于物无不陷也（穿透）C . 吾矛之利（好处）D . 其人弗能应也（不）（2）自相矛盾选自_，它比喻_。 14. （10分）阅读理解。 花坛我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是深绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！（1）这篇文章一共有_个自然段。 （2）描写菊花颜色的词语有：_、_、_。 （3）从文中抄出你喜欢的四字词。 _、_。（4）把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。 三、 习作与表达 (共1题；共5分)15. （5分）习作。 六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动，你也参加过吧？请选择一件你印象最深刻的写一写。写之前先想一想：哪些人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活动前，你作过哪些准备？活动过程中，你做了些什么？印象比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共35分)1-1、2-1、3-1、4