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文档简介

同学们 我们每个人都有童年生活 那是多么欢快 多么有趣 至今记忆犹新 下面请欣赏几副童年的图片 让它们带我们回到童年时代 童趣沈复 文言文导学 文言文是古代的书面语体 特点 简洁 典雅 意义 继承文化 了解历史 丰富语言 学习目标 1 熟读背诵2 提高文言文朗读能力3 积累文言词汇 给生字词标音 童稚 藐小 项为之强 鹤唳云端 怡然称快 凹凸 土砾 壑 庞然大物 癞虾蟆 zh mi oji ngl y ot l h p ngl ih ma 例如 1 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 物外之趣2 私 拟作 群鹤舞于空中 3 昂首 观之 项 为之 强 4 使之 冲烟 而飞鸣 作 青云 白鹤 观 5 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 句中 表示明显的停顿 表示极短的停顿 朗读时在句子前后或者中间做或长或短的停顿 一方面出于换气的需要或使层次分明 另一方面是为了充分表情达意 句子划分朗读节奏 1 昂首观之 项为之强2 果如鹤唳云端 3 以丛草为林 4 兴正浓5 方出神6 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院 脖子 通 僵 僵硬 果然 鸟鸣 鞭打 抽打 驱赶 把 当作 把 看作 兴趣 正好 正在 解释加线的词的含义 指出红色字在文中指代的事物 必细察其纹理昂首观之使之冲烟而飞鸣蹲其身观之 兴正浓驱之别院 代藐小之物 代夏蚊 代蚊子 代自己 代二虫 代蛤蟆 夏蚊成 鹤 神游山林之趣 观虫斗 驱蛤蟆 1 用简洁的语言概括文中的三件趣事 1 把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中 用烟喷蚊当作青云白鹤的景象 观蚊如鹤 2 在土墙的凹凸处定神细视 神游其中 怡然自得 神游山林 3 见癞蛤蟆吞食二虫 鞭之数十 驱之别院 鞭打蛤蟆 2 这几件事中的童真童趣表现在哪里 1 小 大 2 丑 美 如 丛草 树林虫蚊 禽兽土块 峰 谷 如 蚊虫飞舞 白鹤舞空 3 益虫 坏人 如 癞蛤蟆吞食二虫 捉 鞭 驱 开动脑筋 布置作业 沈复观细小之物而写成此文 你在童年时也有这样回想起来令人忍俊不禁的故事吗
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