七年级语文第22课天上的街市课件苏教版.ppt

天上的街市 郭沫若 学习目标 朗读诗歌 品味语言了解联想 想象的作用体会作者的思想感情 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 四川省乐山县人 现代作家 诗人 考古学家 古文字学家 社会活动家 历史学家 他的著作很多 文学方面有诗集 女神 星空 话剧 屈原 虎符 等 作者简介 课堂拾贝 缥缈陈列 pi omi o 珍奇灯笼 zh n l n 1 给加点字注音 2 解释词语 1 我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 缥缈 形容隐隐约约 若有若无 2 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇 珍奇 稀有而珍贵的东西 诗中作名词用 3 你看 那浅浅的天河 定然是不甚宽广 不甚 不很 4 我想他们此刻 定然在天街闲游 闲游 悠闲地游逛 一 听录音 初步感知诗歌大意用 划分停顿 用 标出重音 读出音乐的美 请大家聆听优美的配乐朗诵 同时把朗诵的节奏划好并标出重音 远远的 街灯 明了好像是 闪着 无数的 明星 天上的 明星 现了好像是 点着 无数的 街灯 我想 那缥缈的 空中定然 有美丽的 街市 街市上 陈列的 一些 物品定然是 世上没有的 珍奇 你看 那浅浅的 天河定然是 不甚 宽广 那隔着河的 牛郎 织女定能够 骑着牛儿 来往 我想 他们 此刻定然在 天街 闲游 不信 请看 那朵流星是他们 提着灯笼 在走 朗读要求 一 读出诗歌的节奏和重音 二 节奏不宜强 声音不宜大 速度不宜快 做到轻松 柔和 舒缓 三 把握这首诗美好 恬静 自在 清新而略带忧郁的感情 深情地朗诵 1 联想力2 想像力 墨水 珍珠 巧克力等 胜利 运动 光明等 联想 想像 联想 就是由一事物想到另一事物的心理过程 联想的双方要有类似的地方 有一定的联系 才能由此及彼 联想开去 由此及彼 想像 是指在头脑中对已知的事物形象进行加工 经过新的组合而创造出来的新的事物形象 无中生有 诗人由远远的街灯联想到什么 为什么会产生这样的联想 诗人看到明星景象时产生了哪些遐想 天上的人们生活是怎样的呢 关键词 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情 街灯 明星 联想 街市 物品 人 生活 光明自由幸福美好 想象 二 研究性问题 自学指导 3分钟 诗人笔下的天街是一个 的地方 本诗是诗人苦闷时作的 而诗人却用深情的笔触去描绘理想的天街生活 表现了诗人对理想生活的之情 茫茫夜空正如作者所处的黑暗社会 对理想生活的向往也表现了作者对现实生活的 美丽 繁华 自由 向往 不满 意境欣赏 从除例句以外的23个英文字母中任选其一 发挥想象 仿写一个句子 例句 a是一座金字塔 是进取 b是两个联结在一起的心 是友谊 c是未满的月牙儿 是缺憾 仿句 2002年常州市中考题 参考答案 d是一把琴 是快乐 o是一轮满月 是朝气 s是一条曲线 是优美 h是一张梯子 是攀登 t是一把锤子 是力量 y是一条岔路 是离别 1 夏夜木头足球 2 雪花茶鲜花 2 根据所提供的情景 充分发挥想象 编一则小故事 字数在 左右 第二课时 分析课文 远远的街灯 了 好像 着无数的明星 天上的明星 了 好像 着无数的街灯 明 闪 现 点 天上的明星 我想那 的空中 定然有 的街市 街市上陈列的一些物品 是世上没有的珍奇 缥缈 美丽 定然 想象 天上的街市 地上的街灯 联想 联想 课文分析 实写 实写 虚写 思考问题 分析第一小节 这一小节中的两句诗用了什么修辞 其中所写的哪些景物是实际存在的 哪些是由本体想到的 远远的街灯明了 暗示着什么 诗人面对黑夜 看到了什么 提示 两句都用了比喻的修辞 都讲了 街灯 和 明星 远远的街灯明了 好像是闪着无数的明星 中 街灯 是实际存在的 明星 是由本体想到的 天上的明星现了 好像是点着无数的街灯 中 明星 是实际存在的 街灯是由本体想到的 这是作者运用了联想 提示 它表明这时正当天黑 它含有象征意义 暗示诗人面对的是黑暗的现实 提示 诗人登高远望 看到了暗空中无数街灯点缀其间 像是夜空的无数明星 抬头望星空 无数明星也同样像是地上的无数街灯 4 写诗人与街市之间的距离用了什么词 远远 指诗人与街灯之间的距离 远远望去 街灯 与 明星 极为相似 这一联想就很自然 5 街灯明了像明星 比喻句中用了两个 明 字 这两个 明 字有什么不同 街灯明了 的 明 是动词 像明星 的 明 是形容词 两字在字义与语音上相配相应 6 诗人是怎样由联想进入想象的 由街灯联想到明星 又由明星联想到街灯 顺着这一联想 进而想象到空中美丽的街市 分析第二小节 1 把 我想那缥缈的空中 中的 我想 改为 在 行不行 为什么 提示 不可以 我想 表明下面都是自己的想象 改为 在 就变为写实性的文字了 2 既然是 我想 那诗人想到了什么 诗人在这一节中想到了 美丽的 街市 想到了 珍奇 物品 并用 陈列 一词来说明物品的繁多 天上是那样繁华富庶 天上的生活当然无比美好幸福 在诗人的想象中 天上的街市是个多么美妙的境界 这么美好的境界 自然应有人幸福美满的生活 我们看看诗人是怎样想象的 思考 你看 那 的天河 定然是不甚宽广 那隔着河的 定能够骑着牛儿来往 浅浅 牛郎织女 我想他们此刻 定然在天街 不信 请看那 流星 是他们提着灯笼在走 闲游 朵 课文分析 思考 诗中用 朵 来修饰 流星 你认为恰当吗 明确 把美丽的流星当做美丽的花朵来写 表达了诗人对牛郎织女美好生活的向往之情 分析三 四小节 提示 五个 定 字表示肯定的语气 这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的 对美好的未来充满了信心 1 第四节写了什么 闲游 能否与上节中的 来往 互换 提示 第四节写牛郎织女提着灯笼在天街闲游 不能 来往 是指牛郎骑着牛儿趟过浅浅的天河去见织女 不是在天河中闲游 他俩在天街无事游逛 只能说 闲游 不能说 来往 2 诗的后三节中连用五个 定 字说明了什么 2 节奏和谐 遇有音乐性 每节四行 每句三个节拍 每句句尾是双音节词 偶句押韵 四句换韵 学生讨论 举例说说 这首诗的语言好在哪里 1 语言朴素 富于表现力 明 点 闪 现 浅浅的 骑着牛儿来往 在天街闲游 提着灯笼在走 本课小结 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活 表现了作者对黑暗现实的痛恨 对光明 自由 幸福 快乐生活的向往和追求 激发人们为实现这一理想而奋斗 五布置作业 1 背诵全诗2 课后练笔 课后练笔 苹果树下 提示 可侧重情境 人物心理想象要求 想象丰富 合理 字数不少于 分析 美丽的街市 世上没有的珍奇 闲游 浅浅的 朵 等重点词的内涵 明确 美丽的街市 世上没有的珍奇 表现了牛郎织女的生活很富足 闲游 表现了牛郎织女生活的自由 幸福 浅浅的 说明了牛郎织女可以自由地往来 那朵流星 中的 朵 字常用于花 花是美好的象征 把流星比作花 暗示他们的生活像花朵一样美好 他们过着自由 美满 幸福的光明生活 思考 诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的生活本质区别在哪里 传说中的牛郎织女只能 诗中的牛郎织女却能够 七夕相会 自由来往 传说中的牛郎织女是不自由的 他们受尽了王母娘娘的专制统治 而诗歌中的牛郎织女解放了 过上了自由美满的生活 你认为诗人这样的想象合理吗 他为什么要作这样的改造 联系写作背景 诗人的想象是合理的 他是依据星象来想象的 因为淡淡的银河 看上去确实是浅浅的 也不甚宽广 思想感情 这样写是为了表达自己的理想 抒发自己的感情 表达自己对黑暗势力的不满和反抗 对自由