专题复习之景物描写.doc

中考记叙文专题复习之景物描写 命题人：胡玉琴一、【理论指导】1、定义：环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。自然环境描写即景物描写，是对时序、节令、地点及景物等的描写。2、景物描写的作用 （从环境本身AB人物C情节D主题E几方面思考作用）A、交待景物（时间、天气、季节等）的特点。，B、渲染气氛。如芦花荡第一段第一句“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”渲染了一种阴森恐怖的气氛。C、烘托人物心情或形象或性格、精神品质。（注：有些景物描写的作用经常会把BC连在一起作答。如芦花荡倒数第二段第二句“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”渲染了一种轻松的气氛，烘托了老头子报仇后愉快的心情。又如我的叔叔于勒“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”烘托人物沮丧失望的心情。D、为下文的情节发展作铺垫或推动了情节的发展。（具体内容要概括出来）如“第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。“交待了天气炎热的特点，为下文鬼子洗澡，老头子设计报仇作铺垫。又智取生辰纲“此时正是五月半天气”“六月初四，未及晌午，红日当天，十分大热。”“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。” 这些景物描写渲染了一种烦闷紧张的气氛，也有助于刻画（烘托）杨志的谨慎、精明、蛮横的性格，同时推动了故事情节的发展。E、突出文章的主题。（或揭示文章的主题）。如骆驼祥子 “六月十五那天，天热得发了狂，太阳刚出来，地上已经下了火。”“马路上一个水点都没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起很高，与天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸 。处处干燥，处处烫人，处处敝闷，整个老城就像烤透的砖窑，使人喘不出气。”通过一系列恶劣环境的描写，烘托出祥子拉车生活的艰辛、命运的悲惨，揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。（烘托（深化）了小说的主题）。提示：一定要根据内容灵活运用，联系景物描写句段的上下句或上下段来思考解答。有些句子要综合用几种方法，不要仅写一种。补充介绍：社会环境描写的作用：A、通过交待内容，点明人物活动的社会背景。如最后一课“锯木厂后的草地上，普鲁士兵正在操练”。社会环境描写，交代了故事发生的特殊背景，烘托小弗朗士的幼稚与顽皮。又如孔乙己开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。B、预示人物性格形成的必然性。C、为下文的某个情节发展作铺垫。D、突出了主题。二、【中考题型及方法指导、示例】1、直接回答给定的环境描写句子的作用。方法：结合句子或文章内容，规范、具体地答出作用。作用见上文理论指导。如故乡“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。” 作用：极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，烘托出“我” 悲凉的心境，为下文做铺垫。 2、判断划线部分属于什么描写？有何作用？或某段在文中起什么作用？（该句子运用了环境描写） 方法：分清是自然环境还是社会环境答作用时紧扣内容，规范具体回答。如果是某段还要加上段落的作用。如漓江情韵第一段在文中起什么作用？（方法：先思考环境描写的作用，再思考段落的作用）“雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美鳊织成篇。” 答：交待故事发生的环境。营造朦胧的诗情。用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。引起下文3、找出环境描写的句子并分析作用。方法：按要求标示或抄写句子；答作用时紧扣内容，规范具体回答。4、赏析句子（该句子运用了环境描写）方法：判定环境描写的类型；紧扣内容，规范具体回答。5、根据情境，补充一段环境描写。方法：联系上下文，紧扣人物形象及主题，按规定的字数要求补充。三、【学以致用】谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。16、小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。 17、题目中的“同行”既指 ，又指 18、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？ 19、第二段划线句子是什么描写？有什么作用？ 20、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。 21、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？ 为自己祝福 梅 莉这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。 女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。17、女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?请你简单概括。(2分)答： 。 18、请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分) “于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果?答： “但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?（2分）答： 。19、请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?(2分)答： 。20、女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?请你发挥想象，描述一下她的心理活动。（2分）答： 21、第自然段景物描写有什么作用。（2分） 22、读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?(3分)答： 为自己祝福 (一)17、女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。(2分)18、“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分) “溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分) 19、反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)20、略。(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分)21、烘托人物(明朗)的心情。(2分)22、两个人都身处困境，(1分)应该树立信心，学会自强自立，（2分） 坚韧不拔，实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)谁与我同行16、参考答案：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。17、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。 18、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。19、第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。20、21、参考答案：示例：原来是父亲用他默默的行动和深沉和帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。为自己祝福 (一)17、女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。(2分)18、“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分) “溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分) 19、反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)20、略。(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分)21、烘托人物(明朗)的心情。(2分)22、两个人都身处困境，(1分)应该树立信心，学会自强自立，（2分） 坚韧不拔，实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)谁与我同行16、参考答案：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。17、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。 18、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。19、第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。20、21、参考答案：示例：原来是父亲用他默默的行动和深沉和帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。为自己祝福 (一)17、女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。(2分)18、“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分) “溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分) 19、反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)20、略。(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分)21、烘托人物(明朗)的心情。(2分)22、两个人都身处困境，(1分)应该树立信心，学会自强自立，（2分） 坚韧不拔，实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)谁与我同行16、参考答案：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。17、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。 18、参考答案： 是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。19、第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极