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文档简介
与中心主旨有关的变式题型 腹稿 概括中心 第一步 第二步 围绕中心答题 理解含义型 1 文章以 镜子 开篇 并贯穿全文 下面两句话中 镜子 的含义有什么不同 2分 老校长说 当你们走进校门的时候 你们要照一照镜子 看看镜子的你 就在这个瞬间 我突然明白 我们的镜子 他还在 他在我们的心中 依然明亮 2006年吉林省 我的母校 我的梦 答 第 句中的 镜子 是 生活中的镜子 就在这个瞬间 我突然明白 我们的镜子 它还在 它在我们的心中 依然明亮 答 第 句中的 镜子 是 心中的镜子 良知 6 文章结尾处 诗人把自己比作运河里的一滴水 寄托了诗人怎样的情怀 3分 2006宁波市课改区 乡愁诗人与运河 答 一滴水 的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情 报效之心 也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念 3 怎样理解文章标题 最好的礼物 的含义 2分 2006年海南课改区 最美好的礼物 答 保罗从给予中感受到了快乐 给予 不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物 可小男孩对弟弟的爱感动了保罗 使他感受到人性之美在于给予 对保罗来说 这就是最美好的礼物 1 抓住事物的象征意义 象征意义的表述一定要依据概括的中心 2 此类题亦应注意词语在文章前后含义 多指本义和引申义 的变化 3 此类题答案构成比较固定 方法探寻 收获感悟启示型 4 从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中 你得到什么启示 3分 2006年海南课改区 最美好的礼物 答 扣住给予比接受更令人快乐即可 5 文末 有幸获得一次生命 就让生命庄严的展示吧 一句对你有什么启示 6分 2006年安徽 生命赋 答题要点 要珍视生命或 要尊重生命 要顽强追求或 要努力展示生命光彩 6 从商人丢伞之后的处理方式中 你得到哪些启示 3分 2006年山西课改区 唐加寺的雨伞 参考 例 生活中难免遇到困难和挫折 此时 应该像小说中的商人那样 沉着 冷静地面对 运用智慧去处理 1 抓准 关键词 即把概括中心的 关键词 融进作答中 2 答此类题的语言要注意运用哲理性的文字 学生可适当展示文采 方法探寻 结合实际体验型 5 请联系实际谈谈你从本文中获得的启示 3分 2006年广东课改区 词典的故事 答 我们现在物质生活丰富了 但许多学生沉湎于物质的享受 不喜欢读书 忽视了精神上的追求 我们应该像作者一样对知识有 好奇与珍重之感 用精神食粮丰富自己 内容2分 语言1分 5 结合实际 谈谈你对第 段学校教育 目的在养成习惯 增强能力 的认识 4分 2006年安徽省课改区 习惯成自然 答 要点 学校教育不仅在于传授知识 更重要的是养成习惯 培养能力 答出要点得2分 结合实际 表达清楚得2分 5 读了全文 结合自己的读书经历 联系文中 并非凡书皆好 的观点 谈谈怎样对待 读书 这一问题 5分 2006年济宁市 读书人是幸福人 答 作为中学生一定要好读书 读好书 读古今中外流传下来的名著 读专家 学者 老师推荐的书 博览才能广收 1 结合生活实际 尤其是与当代中学生密切相关的客观实际 如 生活的目标 学习的方法 为人的品质 处事的原则以及在不良的社会现象中坚持正确的价值观等 但要注意紧扣中心 2 此类题重实际 重经验 所以应注意叙述性和描写性语言的运用 3 可适当创设情境 讲求文采 方法探寻 发挥想象迁移型 5 请发挥想象 你觉得人生还会是什么标点 说说理由 2分 2006年黄冈课改区 人生的标点 示例 人生是书名号 因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹 书写了我们铸就辉煌的历程 能举出其他的标点符号 且言之成里亦可 6 这三则文字都是赞美莲的 人们在赞美莲的时候 常常赋予它美好的品格 在其他花草树木中 你最想赞美什么 它具有怎样的品格 3分 2006年浙江省金华 爱藕说 咏莲 莲子 提示 如藕的贞节操守 莲花的坚忍意志等 6 不管是贫穷 还是富足 是杰出 还是平庸 在比较中 我们往往都会感到自己的处境不如意 亲爱的同学 读了本文后 你一定会对自己的生活有新的认识 对人生有新的感悟 请以 感谢你 岩石下的小花 为题 写一段话 50字左右 感谢你 岩石下的小花 2006年重庆 长在岩石下面的小花 提示 紧扣原文 黄花草逆境中奋斗的经历 结合实际 语言流畅 如不切合实际扣1分 1 万变不离其 中 2 由内而外 展开合理联想想象 3 此类题答案自由度较大 语言要突出文采 方法探寻 总结文章型 5 根据文意 简要说说应该怎样珍惜弱点 3分 2006年哈尔滨市 珍惜弱点 答 正是自己的弱点 利用自己的弱点 避免自己的弱点被别人利用 4 你对本文的标题 沉重的漂流 是如何解释的 3分 2006年哈尔滨市 沉重的漂流 答 长江漂流因付出生命的代价而显得沉重 长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题 长江漂流的壮举因后继无人而显沉重 3分 5 文章最后一段抒发了作者怎样的感情 请用文中三个关键词作答 2006年宁波市 大地的女儿 答 怀念 珍惜 呵护 1 组合法 即文章
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