打古中心小学教师读书活动计划.doc

打古镇中心小学2014年教师读书活动计划 一、指导思想：以贯彻落实区教育系统“凝心静气读书，潜心修德育人”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展教师读书活动，促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，促进学校整体水平及全体教师教学能力的共同提高。为此，为了帮助我校教师养成乐于读书、善于读书的习惯，特制定我校教师读书活动计划。二、活动要求： 1、明确读书内容。每位教师每季度阅读两本专著，其中一本为教育局或学校推荐的专业书目，另一本可根据个人兴趣爱好自选书目。 2、制定读书计划。教师根据学校的读书计划，结合自己教育教学工作实际，制定个人读书计划。 3、开展荐书活动。学校设立荐书栏，学校领导向教师、学生推荐一本新书，同时了解师生阅读兴趣和阅读能力。4、读书形式。主要以办公室成员开展读书活动，学校每周二组织全体教师开展读书交流活动，适当时可组建读书团队（如读书沙龙等）。5、交流学习。每次交流各位老师都要做好学习笔记。三、活动目标： 1、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中小学教师。3、通过读书，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。四、活动主题： 品读经典、滋养人生；阅读专著，提升素质；兴趣广泛，做综合型教师。五、读书内容推荐书目： 纳溪区教育系统开展“书香沁心共享文明”读书活动推 荐 书 目教育名著1.陶行知文集陶行知著2.新教育之梦朱永新著3.苏霍姆林斯基选集 苏苏霍姆林斯基著4.终身教育引论 法保罗郎格朗著5.明日之学校 美杜威著6.民主主义与教育 美杜威著7.教育和美好的生活 英伯特兰罗素著8.爱弥尔 法卢梭著9.教育过程 美布鲁纳著10.教育过程最优化 苏巴班斯基著11.多元智能 美加德纳著12.大教育论 捷夸美纽斯著13.普通教育学 德赫尔巴特著14.教育论 英斯宾塞著15.教育漫话 英 约翰洛克著理论视野16.十八届三中全会报告17.教育部部长袁贵仁关于党的十八届三中全会“深化教育领域综合改革”精神的解读18.叶圣陶教育文集叶圣陶著19.给教师的一百条新建议郑 杰 著20.班主任工作漫谈魏书生著21.爱心与教育李镇西 著22.我的教育理想朱永新著23.教师专业成长的途径张万祥 万玮 著24.给生命涂上爱的底色李 烈 著25.细节决定成败汪中求著26.生命与教化刘铁芳 著27.教师成为研究者郑慧琦 胡兴宏著教改实践28.基础教育课程改革纲要（试行）29.当前中小学教育改革中的六大焦点问题30.教育中国50名流素质教育访谈夏欣 著31.当代教育学（修订版） 袁振国 著32.教育理想与信念肖川 著33.我的教学生涯斯霞著34.李吉林小学语文情境教学情境教育李吉林著35.向孩子学习孙云晓 著36.教师角色与教师发展新探叶澜 著37.创造性思维与教学陈龙安（台湾） 著38.讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧 美 布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著39.教学机智教育智慧的意蕴 加马克斯范梅南著40.走出教育改革的误区 日 藤田英典著教育人物41.孔子评传匡亚明著42.中国教育家评传沈灌群著43.中国著名特级教师思想录朱永新著44.中国著名校长办学思想录朱永新著45.中国著名班主任德育思想录朱永新著46.教育的奇迹朱永新著47.窗边的小豆豆 日 黑柳彻子著48.孩子把你的手给我 美 海姆G吉诺特著49.第56号教室的奇迹 美 艾斯奎斯著50.不抱怨的世界 美 威尔鲍温著学校管理51.新学校十讲李希贵著52.学生第一李希贵著53.为什么是抚松中国乡村教育再造李振村著54.学校管理者的五堂必修课沙培宁柴纯青 著55.教育是实践的艺术韩珍德著56.做最好的校长李 斌 著六、主要措施： 1每天确保一小时的读书时间；每季度研读两本专著,每月至少2000字的读书笔记；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。2、使用统一读书笔记本，认真作好笔记，并注明读书时间及内容出处，保证每期笔记不少于一万字，间周一次小组读书交流并有记录，学校每月进行检查，与当月教师绩效工资挂钩。3、教师要积极参加学校组织的各项读书评比活动，读书交流会、读书心得体会征文等，使自己成为一名文化底蕴深厚的教师。 4、读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本培训”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与提高教学相结合。 5、建立校园网，如期发表读书体会与老师交流、共享。七、具体安排： 第一阶段：（2014.3） 1、参加读书活动启动仪式。2、选定必读、选读书目，制定“教师个人读书计划。第二阶段：学习提高阶段（2014.42014.6） 1精读必读书目。努力做到边读书，边反思。 2阅读自选书目（如各学科教育教学杂志等）。 3检查读书笔记，并进行汇总、小结。 第三阶段-自主研修和创新阶段（2014.72014.11） 1、进一步参与对必读书目的专题讨论活动。 2、各学科教师研读教育教学刊物 ，并写好读书笔记。 3、组建“读书沙龙”：给教师的建议大家谈活动。第四阶段：总结、表彰阶段（2014.12)1、对自己一年的学习情况进行反思，写出全年活动总结。2、利用平时和假期时间，阅读教育专著做最好的老师，并写好读书笔记。3、学校对教师的阅读活动进行总结和表彰。八、读书活动领导小组成员名单组 长：陈池副组长：姚晓锋 余林 王凤鸣 易友成成 员：先照良 黄方海 蒋时江 黄祖强 陈具贵 魏庆忠王 江 熊华林 秦怀松 张安彬 各村主任 各办公室主任活动时间活动安排主要负责人2014.3月制定读书活动计划熊华林田梓辛秦怀松2014.5校级读书汇报