北京市高考历史二轮复习试题分类汇编 专题15 世界政治格局的演变和经济全球化的趋势.doc

北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编（专题15 世界政治格局的演变和经济全球化的趋势）本资料收集整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、怀柔区、通州区及部分重点学校2015年10月份以来期中、期末、综合素质检测、模拟等各类考试的历史试题，按照专题分类汇编而成。一、选择题1(2016精华学校3月联考23)读图4，判断下列各项表述正确的是()a西欧六国在建立欧洲煤钢共同体b在东欧剧变的过程中实现了统一c轰炸是北约首次对主权国家动武d是二战后“马歇尔计划”受援国2(2016通州摸底23)20世纪70年代初，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率制。究其原因是()日本、西欧的崛起 美国实力相对削弱关贸总协定瓦解 世界经济出现多极化趋势abcd3(2016西城高一上学期期末50)当今世界多极化趋势进一步发展。下列因素对这一趋势有重要影响的是()美国极力构筑单极世界 中国的崛起和不断强大欧盟国际地位不断提高 俄罗斯逐渐走出了低谷abcd4(2016西城高一上学期期末49)下列重大国际关系事件，按时间先后排序正确的是()美国“911”事件 不结盟运动正式形成北大西洋公约组织成立 东欧剧变和苏联解体abcd5(2016西城高一上学期期末48)20世纪70年代，日本开始在某些国际事务中向美国说“不”。这种现象出现的主要背景是()a美苏两极格局即将解体b日本受到不结盟运动影响c日本经济发展实力增强d中日之间实现邦交正常化6(2016西城高一上学期期末47)“冷战”开始后，首先成为美苏“冷战”焦点的国家是()a德国b朝鲜c越南d古巴7(2016西城高一上学期期末46)美苏“冷战”开始的标志是()a实施马歇尔计划b发生古巴导弹危机c成立华沙条约组织d提出杜鲁门主义8(2016西城高一上学期期末45)二战后，美苏战时同盟关系走向破裂的根本原因是()a国家利益的冲突b社会制度的不同c意识形态的对立d处置德国的分歧9(2016海淀高一上学期期末40)二战结束后，欧洲逐渐走向联合。当欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体三个机构合并时，国际局势当中已经发生的有()a美国已被迫从越南撤军b中国的人造卫星发射成功c日本成为第二经济大国d不结盟运动开始蓬勃兴起10(2016海淀高一上学期期末30)与世界多极化趋势的发展相关的因素包括()欧洲国家走向联合 日本经济迅速崛起美苏实力大大下降 第三世界力量壮大abcd11(2016海淀高一上学期期末29)图12为拆除柏林墙的场面。拆除柏林墙的背景是()a 东欧剧变开始b两德统一实现c苏联完全解体d南斯拉夫内战12(2016海淀高一上学期期末28)从下列图片中提炼一个主题，最符合要求的是()a 美苏冷战加剧b局部热战升温c多极趋势出现d冷战热战交织13(2016海淀高一上学期期末27)二战后美苏形成了冷战的格局，冷战开始的标志是()a“铁幕”演说b杜鲁门主义提出c马歇尔计划推行d北约的建立14(2016西城期末40)历史文物能够反映历史的变迁。以下文物按照时间的先后顺序排列，正确的是()abcd15(2016朝阳期末29)有学者称，到20世纪末世界现存6000种语言中只有一半还保留着日常表达方式，“日不落”帝国的建立和美国的强权应为英语的扩散和地方语言的灭绝负责。该学者主张文化应()a优胜劣汰b多元并存c去粗取精d弃旧图新16(2016朝阳期末28)2015年底，专家们对国际形势提出了这样的预判：新的一年仍会是大国平衡之下的总体稳定以及动荡中的基本和平状态。从下列词语中选出一个与预判较为贴切的()a冷战b两极c多极d制衡17(2016朝阳期末27)“tpp太平洋伙伴关系协议”在2015年10月签约国达到12个，该组织被一些学者称作“经济北约”。对其解读准确的是()a 标志着世界大市场对中国的全面开放b亚太最高级别的政府间经济合作机制c地缘政治、经济利益与集团化的产物d战后经济体系化制度化发展的里程碑18(2016朝阳期末26)“德意志统一”与“两德合并”是人们对近代以来德国两次统一的习惯性称谓。这两次统一的共同点是()a东部地区被西部地区合并b促成欧洲格局重大变化c经济需求决定了统一进程d确立联邦议会共和体制19(2016朝阳期末25)戴高乐(18901970年)于2005年荣获“法国历史上最伟大的人”称号。1913年从军；1940年号召抵抗德国侵略成为“自由法国”的领袖；19531958年隐退，撰写战争回忆录；1959年任第五共和国总统；1964年促成中法全面建交；1966年法国正式宣布脱离北大西洋公约组织，保留联盟的成员国身份。下列说法准确的有()“为法国而战”，亲历两次世界大战 见证法兰西共和国诞生的曲折历程签署罗马条约，加速一体化进程 推行自由独立政策，冲击两极格局abcd20(2016朝阳期末24)有人说在日本崛起过程中经历了两次重大的现代化历程，一次来自内部自发，一次来自于外部强力。其中，与第二次密切相关的是()a列强战舰厉兵秣马逼迫开关b中国是列强全球扩张主方向c美国对日从打压削弱到扶植d计划经济体制在欧亚的延伸21(2016朝阳期末23)杜鲁门主义的续篇记有：从1948年到1951年美国共向欧洲提供了大约131亿美元的援助；受援国被要求美援必须用以购买美国物品和技术，并确定以美元为结算单位；受援国家部分工业发展要接受美国监督；必须打破各国间贸易关税壁垒等。该项援助()a推动国际货币基金组织诞生b是抗衡苏联的重要力量和工具c标志战后国际贸易体系形成d正式启动了欧洲一体化的进程22(2016朝阳期末22)“在20世纪中期发生的一场持续三年的军事冲突中，一方自称为是一次联合国主持下的警察行动，另一方的数十万军队采用了志愿军的微妙措辞”。这一冲突是()a美苏双方于远东的直接交战b美苏冷战出现的第一次高潮c北约与华约全面对峙的产物d冷战全局背景下的局部热战23(2016东城上学期期中16)下图是全国城市职工总人数变化形势图，导致数值变化的因素有()政策的调整 工业化的建设民主与法制的建设 与世界经济全球化的联系abcd二、材料阅读题1(2016西城高一上学期期末54)(20分)历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，回答问题。素养一 时空观念，指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念(1)某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。(8分)素养二 历史价值观，指对历史的事实判断与价值判断的辩证统一。1937年7月7日夜，在郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。(日)扶桑版新历史教科书1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥，日本军突然地攻击的中国军。这样，所谓“七七”事变日本对中国的不宣而战的战争就开始了。(日)井上清日本的历史(2)比较以上两段材料的不同之处，(4分)并指出不同的原因。(2分)素养三 历史解释，指以史料为依据，以历史理解为基础，进行理性分析和客观评断。(3)这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学，请你续写对漫画的理解，并为此作品起个适当的题目。(6分)第一部分：1914年第一次世界大战爆发，欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。第二部分：第三部分：题目：2(2016西城期末43)(14分)16世纪以来，世界经济出现了全新的发展态势。海上帝国：技术和海上航线1513年 发现大湾流16世纪2030年代 西班牙航海家开发连接美洲和亚洲的东风带海上走廊15641565年 发现联系亚洲和美洲的北太平洋航线1584年 西班牙国王菲利普二世悬赏解决海上经度确定问题17世纪初 荷兰人利用西风带环球航行(1)结合材料和所学，分析影响1617世纪世界海上航线发展的主要因素。(4分)(2)根据材料，结合时代背景概括1800年前后英国经济发展的主要状况。(6分)(3)根据材料概括二战后世界贸易发展的总体趋势，并说明其出现的原因。(4分)参考答案一、选择题1-5cddbc 6-10adadc 11-15adbbb 16-20dcbbc 21-23bdd二、材料阅读题1.(1)符合主题的时间排序：图1、图6、图5、图3。(2分) 挑选理由：“现代中国外交”指的是1949年到今天的中国外交发展历史，图1、图6、图5、图3符合这一主题要求。(2分)图2不结盟运动，中国虽然奉行不结盟政策，但是没有正式加入不结盟运动。(2分)图4巴黎和会，涉及的是中国近代外交，(2分)所以图2和图4不符合主题要求。 (2)不同：一方指责中国挑起了战争，推卸日本的战争责任，否定历史；(2分)另一方则基于史实，承认是日本发动的侵华战争。(2分) 原因：不同的价值观，使编写者对事实做出了不同的判断。(2分) (3)第二部分：二战结束后，欧洲陷于美苏的全面“冷战”对峙中，虽然战争最终没有爆发，但加剧了紧张的局势，欧洲国家的关系出现了裂痕。(2分) (或：二战后，欧洲国家联系日益紧密，逐渐走上联合的道路，1967年成立了欧洲共同体，经济合作不断加强。图中的裂痕表示关系正在愈合) 第三部分：冷战结束后，欧洲的一体化向纵深发展。1993年欧洲联盟正式成立，欧洲走向统一。(2分) 题目：“从战争到联合”或“从分裂到联合”。(2分) (开放性试题，史实准确，逻辑清晰，言之成理即可)2.(1)因素：新航路开辟；以西欧为中心的世界市场雏形出现；世界经济的发展对海上运输提出了更高要求；西班牙、荷兰等大国殖民扩张的推动；近代自然科学发展(或地理知