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文档简介
八年级数学第二学期期中练习(2)一、选择题(本大题12个小题,每小题2分,共24分)在每个小题的下面,都给出了代号为a、b、c、d的四个答案,其中只有一个答案是正确的。1、化简等于( ) a、 b、 c、 d、2、一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时。 a、 b、 c、 d、3、下列命题中不成立是( )a、三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形b、三个角的度数之比为1:2的三角形是直角三角形c、三边长度之比为1:2的三角形是直角三角形d、三边长度之比为:2的三角形是直角三角形4、如图是三个反比例函数,在x轴上方的图象,由此观察得到、的大小关系为( ) a、 b、 c、 d、5、如图,点a是反比例函数图象上一点,aby轴于点b ,则aob的面积是( )a、1 b、2 c、3 d、4abcd第11题图6、在三边分别为下列长度的三角形中,哪些不是直角三角形( )a、5,13,12 b、2,3, c、4,7,5 d、1,7、在下列性质中,平行四边形不一定具有的是( )a、对边相等 b、对边平行 c、对角互补 d、内角和为3608、一组对边平行,并且对角线互相垂直且相等的四边形是( )a、菱形或矩形 b、正方形或等腰梯形 c、矩形或等腰梯形 d、菱形或直角梯形11、如图,在一个由44个小正方形组成的正方形网格中,阴影部分面积与正方形abcd的面积比是( )a、3:4 b、5:8 c、9:16 d、1:212、已知四边形abcd的对角线相交于o,给出下列 5个条件abcd adbcab=cd bad=dcb,从以上4个条件中任选 2个条件为一组,能推出四边形abcd为平行四边形的有( ) a、6组 b、5组 c、4组 d、3组二、填空题(本大题10个小题,每小题2分,共20分)13、计算(x+y) =_。14、如图,abcd中,aecd于e,b=55,则d= ,dae= 。15、如图,abc、ace、ecd都是等边三角形,则图中的平行四边形有那些? 。 16、将40cm长的木条截成四段,围成一个平行四边形,使其长边与短边的比为3:2,则较长的木条长 cm,较短的木条长 cm。5. 在平行四边形中, 的平分线将分成4cm和2cm两部分, 则平行四边形的周长为 ;18、已知一个工人生产零件,计划30天完成,若每天多生产5个,则在26天完成且多生产15个。求这个工人原计划每天生产多少个零件?如果设原计划每天生产x个,根据题意可列出的方程为 。19、若y与x成反比例,且图像经过点(-1,1),则y= 。(用含x的代数式表示)20、已知,在 abc中,ab1,ac,b=45,那么abc的面积是 。21、如图,opq是边长为2的等边三角形,若反比例函数的图象过点p,则它的解析式是_。22、在四边形abcd中,若已知abcd,则再增加条件 即可使四边形abcd成为平行四边形。三、解答题(共56分)解答时请写出必要的演算过程或推理步骤。23、(1)计算: 。(2)解分式方程: .24如图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形和平行四边形。(1)使三角形三边长为3,。 (2)使平行四边形有一锐角为45,且面积为4。25、已知函数y = y1y2,y1与x成反比例,y2与x2成正比例,且当x = 1时,y =1;当x = 3时,y = 5.求当x5时y的值。26、(7分)已知:如图,在abcd中,对角线ac交bd于点o,四边形aode是平行四边形。求证:四边形aboe、四边形dcoe都是平行四边形。27如图,菱形abcd中,aebc于e, afcd于f.求证:ae=af 28、(7分)某校师生到距学校20千米的公路旁植树,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,求两种车的速度各是多少?o29.如图,一次函数的图像与反比例函数的图像相交于a、b两点,(1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式(2)求的面积(3)根据图像写出使一次函数的值大于反比例函数的值的的取值范围;30如图,正方形中,点f在边bc上,e在边ba的延长线上.(1)若按顺时针方向旋转后恰好与重合.则旋转中心是点 ;最少旋转了 度;(2)在(1)的条件下,若,求四边形的面积. 解:31、(8分)如图所示,一根长2a的木棍(ab),斜靠在与地面(om)垂直的墙(on)上,设木棍的中点为p。若木棍a端沿墙下滑,且b端沿地面向右滑行。(1)请判断木棍滑动的过程中,点p到点o的距离是否变化,并简述理由。(2)在木棍滑动的过程中,当滑动到什么位置时,aob的面积最大?简述理由,并求出面积的最大值。32已知:在abc中,abc90,点e在直线ab上,ed与直线ac垂直,垂足为d,且点m为ec中点,连接bm、dm (1)如图1,若点e在线段ab上,探究线段bm与dm及bmd与bcd所满足的数量关系,并直接写出你得到的结论; (2)如图2,若点e在ba延长线上,你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你
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